indicadores culturales

Indicadores culturales basadas en el análisis de contenido

La sociología se encabezó a problemas asociados a estudios cuantitativos, y debido a la creciente dependencias de éstos, muchossociólogos se interesaron en el cambio sociocultural que trae consigo la posición valedera de lo que es importante estudiar no se puede medir y a su vez lo que puede ser medido no es importante estudiar.Tanto en la organización social como la dinámica socio-cultural dieron lugar a nuevas reflexiones sobre la naturaleza del cambio en técnicas avanzadas de la sociedad de occidente, sin embargo laevidencia empírica es deficiente, ya que dispone de datos demasiado cortos como para permitir la evaluación de lo social y de las dinámicas culturales.

Por otra parte se trata de equilibrar elanálisis de contenido como una metodología útil para el estudio- del cambio sociocultural- a largo plazo, esto quiere decir que se puede dar referencia a preguntas clásicas de la sociología sobre ese cambiosocio-cultural.

Primero se analiza la clasificación de los escritos filosóficos, si bien su diseño es suntuoso, clasifican las obras acorde a las teorías de la verdad, en otras palabras se indicaque no hay tendencias de estos datos antes de 1500 solo indican datos basados a la fluctuación. Existen dos tipos de cambios a largo plazo: lineal y cíclico.

Se clasifican normas de verdad yconocimiento:
El empirismo afirma que la única fuente de conocimiento y de la verdad está en la percepción sensorial de los objetos singulares y acontecimientos separados en el tiempo y espacio.
Encontraste con el empirismo, el racionalismo afirma que las verdades pueden ser comprendidas por la razón.
La mística sostiene que la fuente suprema de la verdad y el conocimiento es como una revelación.El escepticismo es una forma sistemática de dudar de la posibilidad de validez del conocimiento.
Fideísmo sostiene que la verdad no puede obtenerse por simple cognición. La certeza sólo se puede...