Indicadores socioeconomicos de mexico
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2010
INDICADORES SOCIOECONOMICOS DE MEXICO
En el distrito federal existen diversos factores que perjudican al crecimiento de nuestro país, existen 2 millones 711 mil alumnos cursando algún niveleducativo en el DF, 65 por ciento se concentra en educación básica, 15 en educación media, 15 en superior y 5 en capacitación para el trabajo, cabe destacar que la matrícula total de la entidad se redujo encasi un punto porcentual del ciclo 1990-91 al 2000 y esto se debe a la caída en el número de alumnos en educación básica, la cual disminuyó 9.8 por ciento para el periodo mencionado. Esto sugiere elrediseño de la política de cobertura con equidad y representa una oportunidad para realizar un mejor aprovechamiento de los recursos.
Sin embargo, uno de los problemas más graves que enfrenta laeducación en el DF se presenta a nivel bachillerato, donde los indicadores de reprobación (48.5 por ciento) y deserción (16.1 por ciento), son superiores con respecto al promedio nacional (37.7 y 15.2 porciento, respectivamente).El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) estimaba que había sido la entidad con la más alta tasa de reprobación en este nivel, algo que deberíadiscutirse a la luz de las nuevas propuestas del DF sobre la “universalización" de la educación media superior, así como de la permanencia y conclusión de exitosa de los estudios.
En materia de salud,aspecto esencial para el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de cualquier país, la situación actual está marcada por los rezagos acumulados en cobertura y calidad, y la desigualdad enlos niveles de salud y distribución de recursos entre grupos sociales y regiones.
Así, llegamos a un punto clave para generar un cambio necesario en el sector salud que como nunca antes tendrá queenfrentar un entorno por demás difícil y caracterizado por:
* transiciones demográficas: manifiesto por el envejecimiento de la población y elevado ritmo de crecimiento en las ciudades.
*...
En el distrito federal existen diversos factores que perjudican al crecimiento de nuestro país, existen 2 millones 711 mil alumnos cursando algún niveleducativo en el DF, 65 por ciento se concentra en educación básica, 15 en educación media, 15 en superior y 5 en capacitación para el trabajo, cabe destacar que la matrícula total de la entidad se redujo encasi un punto porcentual del ciclo 1990-91 al 2000 y esto se debe a la caída en el número de alumnos en educación básica, la cual disminuyó 9.8 por ciento para el periodo mencionado. Esto sugiere elrediseño de la política de cobertura con equidad y representa una oportunidad para realizar un mejor aprovechamiento de los recursos.
Sin embargo, uno de los problemas más graves que enfrenta laeducación en el DF se presenta a nivel bachillerato, donde los indicadores de reprobación (48.5 por ciento) y deserción (16.1 por ciento), son superiores con respecto al promedio nacional (37.7 y 15.2 porciento, respectivamente).El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) estimaba que había sido la entidad con la más alta tasa de reprobación en este nivel, algo que deberíadiscutirse a la luz de las nuevas propuestas del DF sobre la “universalización" de la educación media superior, así como de la permanencia y conclusión de exitosa de los estudios.
En materia de salud,aspecto esencial para el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de cualquier país, la situación actual está marcada por los rezagos acumulados en cobertura y calidad, y la desigualdad enlos niveles de salud y distribución de recursos entre grupos sociales y regiones.
Así, llegamos a un punto clave para generar un cambio necesario en el sector salud que como nunca antes tendrá queenfrentar un entorno por demás difícil y caracterizado por:
* transiciones demográficas: manifiesto por el envejecimiento de la población y elevado ritmo de crecimiento en las ciudades.
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