Industrial

Proyecto de Tecnicas de comunicación
La comunicación
En el colegio nos enseñan sobre gramatica, sintaxis y morfología, pero de una manera teorica, no nos explican como ponerlo en practica para redactar textos con claridad que faciliten la comprensión del mensaje.
El ser humano se diferencia de los animales por su capacidad de razonar, analizar, sintetizar, etc.. pero en realidad nos estánenseñando a desarrollar esas habilidades en el sistema educativo actual?
Como estudiantes universitarios y como profesionales constantemente tenemos que redactar distintos documentos los cuales involucran el análisis y la explicación, por eso es necesario enseñar desde el colegio cursos que desarrollen la habilidad para organizar ideas con coherencia por medio del razonamiento lógico, previo ainiciar cualquier tipo de comunicación.
“Solo la eficacia en la comunicacion, hace al profesional eficiente”

Modos de comunicación
Al tratar de que la comunicación sea lo mas efectiva posible, lo primero que debemos preguntarnos es cual es el fin que persigue y que resultado se espera al emitir el mensaje? Cual es la respuesta que se esta tratando de obtener? Cuando aprendemos a utilizar laspalabras en términos de respuesta especificas con respecto a aquellos a quienes van dirigidos nuestros mensajes hemos dado el primer paso hacia la comunicación eficiente y efectiva.
La gente suele confundir expresión con comunicación y asi es como se dan inicio las dificultades del emisor para ser entendido de acuerdo con la intención del mensaje.
La expresión lleva implícito una intención delemisor que impregna su toque personal de subjetividad y emotividad al mensaje y es emitido desde su perspectiva e interés.
La comunicacion es movida por un propósito del emisor y esta direccionada a una reaccion concreta de parte del receptor, lo cual lo obliga a orientar el mensaje a la percepción de este, de manera objetiva para ser convincente.
La clave de la comunicación consiste envisualizar la diferencia cuando se transmite una idea o sentimiento y se logra si provoca en el receptor la reacción prevista por el emisor, esto cobrta relevancia ya que el 70% de las actividades cotidianas del ser humano se llevan a cabo utilizando el lenguaje verbal en sus dos formas: Oral y Escrita, cuyas diferencias se dan a partir del habla y la lengua.
El mensaje escrito esta constituido pordos aspectos: El fondo o contenido y la forma o vehiculo, es normal que se centre la atención en el contenido y se cometan errores en la forma, lo que provoca que se de otra interpretación al mensaje diferente al propuesto en un inicio.
El problema se agrava cuando el emisor pretende escribir documentos con cierto grado de dificultad como los trabajos universitarios , los informes técnicos, lacorrespondencia laboral y otros, sin haber definido el propósito que lo mueve en relación con la respuesta que pretende , por eso como emisor se debe analizar cual es la reacción que se espera del receptor para elegir el modo de comunicación que utilizara, de acuerdo a sus intenciones y eso lo llevara al estilo con el que escribirá.
El estilo esta constituido por las características del texto. Elmodo narrativo le transfiere sus libertades a la composición y el modo expositivo las suyas a la redacción; el modo descriptivo se abre a ambos , pero elaborado con diferentes características; se torna subjetivos para efectos de la composición.
Las dificultades y defectos de un texto surgen a partir de la mezcla de características del wemisor que tiene una finalidad en su mensaje, pero escribe conel estilo que corresponde a otra intencionalidad.
Por esto el que pretenda hacer un trabajo académico, requiere dejar la costumbre de escribir composición y orientarse hacia el estilo de la redacción y para ello, se debe tener el dominio de las características de los modos y formas de comunicación.
La intención que mueve al emisor a comunicarse lo lleva a hacerlo de tres modos distintos,...