INEE

DECRETO DE CREACION DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION (INEE) PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
1.- ¿Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad en la educación básica?
R= Finalidad de la secundaria obligatoria, es trasmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, especialmente, en sus aspectos científicos tecnológicos y humanistas.Además en ellos afianzar en ellos hábitos de estudio y trabajo que favorezca el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades.
2.- ¿Cómo se justifica la existencia de planes y programas de educación básica únicos para todo el país?
R= Con el propósito, de que los maestros y directores conozcan sus componentes, fundamentales, articulen acciones colegiados,para impulsar el desarrollo currícular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que los alumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad. Por el carácter nacional da la Educación en México.
3.-¿Qué ventajas representa la incorporación de contenidos educativos regionales, en los programas nacionales de educación básica?
R= Ventajas oportunidadesformales para adquirir y generar los conocimientos, las habilidades, los valores y las competencias básicas para seguir aprendiendo.
Para promover y atender todos los tipos y modalidades educativos necesarios para el desarrollo de la nación, apoyando la investigación científica y tecnológica, alentando el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.
LA IMPORTANCIA, Y LA PATRICIPACIÓN DELOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO APRENDIZAJE DE SUS HIJOS
POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
Colaborar con las autoridades educativas.
Ser padre del Comité de Padres de Familia.
Una colaboración estrecha entre padres y los educadores de sus hijos.
Participación de los diferentes Comités Participación Social As Padres de Familia, Comité de Seguridad Escolar
Capacitación continúa de losdocentes en las reuniones sectoriales de academia. Muchos padres no apoyan el proceso educativo de sus hijos.
El que los padres culpan a los profesores de que los alumnos no tengan conocimientos o reprueben.
Los padres no deban realizar la tarea a los hijos.
A las escuelas les hace falta mejorar pero los padres de familia en ocasiones no participan. El trabajo en conjunto del Profr. Y los padres defamilia les permite conocer mejor a los alumnos ayudandolos a crear aprendizajes a futuro.
La familia es el núcleo de la sociedad en ella se adquieren los valores universales.
Si la participación de estos sectores en realidad son para mejorar la educación o sólo critican a quienes realizan esta labor.
Sería que hubiera una cultura educativa que permitiera evaluar todos estos procedimientos y seraplicados en la comunidad escolar.
COMENTARIOS GENERALES:
Podemos concluir que investigaciones realizadas sobre los efectos de la cooperación familia-colegio y en los centros existen programas de colaboración se produce una mayor participación familiar en el colegio y los resultados académicos de los alumnos son generalmente mejores. Dedican mayor tiempo al estudio tienen una actitud positivay su grado de inteligencia en el colegio es mayor.

Realizar evaluaciones de los resultados del aprendizaje escolar , maestral o censal . Apoyar o coordinarse con las autoridades educativas del Gobierno Federal, en las evaluación de carácter nacional que las mismas promuevan ; proponer y aplicar indicadores , instrumentos y metodologías que permitan evaluar la educación , así como analizar einterpretar los resultados que se obtengan .
Informar y difundir los resultados ante las autoridades, la comunidad educativa y a la sociedad en general.
3.- ¿Cuales son las orientaciones generales que deberán regir sus actividades ?
Para mejorar las escuelas , instrumentos de evaluación interna (o autoevaluación ) y externa ; institucional y departamental de los centros escolares mide los...