Inflacion
Núcleo - COL
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración y Contaduría Pública
Departamento de Contaduría
Unidad Curricular: Supervisión de Personal
Prof.: Orlando Gómez
SUPERVISION DE PERSONAL
Integrantes:
Contreras Eglineys C.I: 19.011.017
Marquez Marinetty
Peñuela Andrea C.I:19.970.156
Sulbaran Ana C.I: 19.574.173
Supervision
Concepto
Caracteristicas
Objetivo
Principios
Responsabilidad del Supervisor
Valores del supervisor
Papel del supervisor
Identificar los diferentes roles del supervisor, que se administran en los procesos de captación mantenimiento y salida de recursos humanos
Rol del supervisor antes el proceso de captaciónDesarrollo de la captación
Tipos de captación
Pasos del proceso de selección
Rol del supervisor en el proceso de mantenimiento
Políticas
Sindicato (Rol)
Contratacion
Atencion de remuneración
Quejas y reclamos
Rol del supervisor ante cada uno de los procesos de despido renuncia o retiro del trabajador
Rol ante el proceso de despido del trabajadorRol ante el proceso de renuncia o retiro del trabajador
Aspectos legales
Motivación y Liderazgo Supervisorio
Motivación
Liderazgo
Tecnicas
El Supervisor como líder motivador
La comunicación dentro del rol supervisorio
Elementos
Delegacion Eficaz
Concepto
Pasos de la delegacion
Error supervisorio ante la delegacionNegociación supervisora
Tecnicas de la negociación
Errores de supervisor con el negociador ante sus superiores y subordinados
Trabajo En Equipo
Equipo
Grupo
Diferencia entre equipo y grupo
Concepto
Caracteristicas
Condiciones que deben reunir los miembros del equipo
Aspectos necesarios para un adecuado trabajo en equipo
Tecnicas del trabajo enequipo
El trabajo en equipo en las organizaciones actuales
Nuevas tecnologías aplicadas al trabajo en equipo
Razones por las que el trabajo en equipo fracasa
¿Cómo prevenir los problemas en el equipo?
Toma de decisiones
Concepto
Racionalidad
El proceso Creativo
Tipos de decisión que se deben tomar
Base para la toma de decisiones
Proceso de la toma dedecisiones
Factores que se deben considerar cuando se toman decisiones
Nuevas tendencias supervisoras
Como dar Ordenes e instrucciones
DESARROLLO
Concepto
Es un proceso mediante el cual una persona procesadora de un caudal de conocimientos y experiencias, asume la responsabilidad de dirigir a otras para obtener con ellos resultados que les son comunes.Supervisar efectivamente requiere: planificar, organizar, dirigir, ejecutar y retroalimentar constantemente. Exige constancia, dedicación, perseverancia, siendo necesario poseer características especiales individuales en la persona que cumple esta misión.
Caracteristicas de la Supervision
- Filosófica: La supervisión escolar tiene características filosóficas porque ella estudia y conoce elgrupo social, donde tiene lugar el hecho educativo, trata de comprender las necesidades, aspiraciones e ideales y procura que la educación cumpla los fines que se propone la comunidad local y nacional. Por esto la supervisión escolar busca nuevas verdades y valores y se ubica dentro de los cambios que experimenta la sociedad. La educación no es una actividad cualquiera, sino una actividad funcional,esto es, encaminada hacia un fin, realizada con intención.
- Cooperativa: Se considera que la supervisión es cooperativa porque en ella participan todas las personas involucradas en el hecho educativo. Los diferentes funcionarios que integran el campo de la supervisión deben trabajar cooperativamente, pues los problemas que confrontan y los objetivos que persiguen son comunes; por consiguiente,...
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