Influencia De La Música En El Estrés De Ratas Albinas

Facultad de Psicología


Curso: Investigación Experimental


Ciclo: VI




Profesor: Mg. Luis Perez Flores



Alumna:



Fecha: 29/05/2012

Influencia de la Música en el estrés de Ratas Albinas



Resumen

Cada uno depende de sus distintos sistemas sensoriales para sentir y percibir en el mundo, lleno de estímulos que nos rodea. Hay algunos sistemas quepueden estar más desarrollados respondiendo a las demandas del ambiente. Uno de estos sistemas es la audición. Se puede escuchar desde el momento del nacimiento y por lo tanto se es propenso a responder a los estímulos sonoros intensos del entorno con un reflejo de alarma; posteriormente se logra localizar y distinguir los sonidos. Para el tema de este trabajo se ha abordado el tema de la estructurade la música, es decir, se tienen 1) las cualidades físico-acústicas de la misma, las cuales se pueden cuantificar de manera objetiva; pero estas a su vez están relacionadas con 2) las cualidades psico-fisiológicas del sonido, las cuales se suscitan en el sujeto y son de carácter subjetivo y cualitativo, relacionadas a la percepción.

Los elementos que componen las cualidades susceptibles amedición objetiva, se denominan parámetros y conforman la acústica y son: la frecuencia, la fuerza, el espectro y el tiempo; y los elementos de carácter subjetivo son las cualidades de la música y son: la altura, intensidad, timbre y duración. De esto observar como la conducta de la rata difiere según la estructura de la música, siendo estas, agresivas o relajadas.

Abstract

Each depends ontheir different sensory systems to sense and perceive the world, full of stimuli around us. There are some systems that may be more developed in response to environmental demands. One such system is the hearing. You can hear from the moment of birth and therefore are prone to respond to sound stimuli in the environment with a strong startle reflex, subsequently able to locate and distinguish sounds.For the theme of this work has addressed the issue of the structure of music, that is, they are 1) the physical and acoustic qualities of it, which can be quantified objectively, but these in turn are related with 2) the psycho-physiological qualities of sound, which arise in the subject and are subjective and qualitative, related to perception.


The elements that make up the qualitiessusceptible to objective measurement and shape parameters are called acoustics and include frequency, power, spectrum and time, and subjective elements are the qualities of music are: the height, intensity, timbre and duration. From this observe how the behavior of the rat differs depending on the structure of music, with these, aggressive or relaxed.



Palabras claves:

Música, estrés, rataKey words:

Music, Stress. Rat



Cada uno depende de sus distintos sistemas sensoriales para sentir y percibir en el mundo, lleno de estímulos que nos rodea. Los procesos encefálicos subsecuentes se ven diferenciados por la activación de distintas áreas del cortex según el carácter del estímulo (visual, auditivo, cutáneo u olfativo).

Sin embargo hay algunos sistemas que pueden estar másdesarrollados respondiendo a las demandas del ambiente. Se sabe que el sentido más complejo, desarrollado e importante en los seres humanos y algunas otras criaturas es la visión, fuera de ser también el más estudiado (Gerrig y Zimbardo, 2006) y como complemento para la experiencia plena del mundo se dispone de los demás sentidos y en particular de la audición. Se puede escuchar desde el momentodel nacimiento y por lo tanto se es propenso a responder a los estímulos sonoros intensos del entorno con un reflejo de alarma; posteriormente (a partir del año de edad) se logra localizar y distinguir los sonidos (Inarejos, 2007). Un ejemplo citado por Swanwick (2000) del Point Counterpoint de Huxley puede describir de una manera muy clara y agradable el proceso fisiológico inicial del proceso...