influencia de la musica

• Influencia de los InstrumentosMusicales en la Disciplina, Autoestima y Conducta de los Niños Cindy E. Cruzado Domínguez Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras EDFU 4007 M y J 10:00am-11:20am Prof. José Solís Jordán
• 2. Introducción Este trabajo comprende el área deinvestigación en la educación. En esta ocasión lecorresponde a la música ser estudiada. Por ello,nuestrainvestigación propone varios aspectos deldesarrollo de disciplinas en los niños y de quemanera estas se afectan positiva o negativamenteal establecer un vínculo directo con la música, semostraran diferentesresultados basados enencuestas. Esperamos con esto, desarrollar unainvestigación crítica de calidad para contextualizarlos resultados de la misma con la realidad denuestro sistema educativo.
• 3.Problema: La música ha sido una gran atracción que hademostrado ser de gran influencia en las actitudesy el desarrollo de las personas. Nuestro problemase basa en el desarrollo de disciplinas,actitudes,autoestima en los niños que mantienen unarelación directa con la música. Tenemos comoobjetivo comprobar si los niños que se relacionandirectamente con la música muestran undesarrollo, disciplinas eautoestimas distintas a losniños que no tienen relación directa con la música.
• 4. Hipótesis: Pensamos que los niños que tienen relacióndirecta con algún instrumento musical, exhibenuna mejor disciplina,conducta o autoestima, quelos que no poseen un contacto directo con lamúsica.
• 5. Procedimiento: Mediante observación directa, haremos uncuestionario dirigido hacia padres con hijos deentre lasedades de 8 a 12 años para investigar ybuscar respuestas a nuestras interrogantes.
• 6. Cuestionario para Padres de Estudiantes de Música1. Antes de su relación directa con la música, ¿suhijopresentaba problemas de conducta, relacionesinterpersonales, disciplina o autoestima?_____Si ____ No2. ¿Hubo cambios en su hijo después deinvolucrarse directamente con la música?_____ Si ____ No3. ¿Qué...