Influencia De La Música

COLEGIO ESPAÑOL PADRE ARRUPE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
TEMA:
“IDENTIFICACIÓN DE LA INFLUENCIA DE LOS MENSAJES SUBLIMINALES DE LA MÚSICA EN LA ACTITUD Y EMOCIONES DE LOS JÓVENES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DEL COLEGIO ESPAÑOL PADRE ARRUPE EN LOS RECIENTES AÑOS (2011-2012).”

DOCENTE: ROCIO VARGAS
AUTORES: HERNÁNDEZ ALVARENGA, JORGE ALBERTO N° 6HERNÁNDEZ FUENTES, DOUGLAS ALBERTO N° #7
MACHADO RAMOS, JONATHAN LEVI N° #9
MEJÍA PARRAS, LUIS ENRIQUE N° #11

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO SECCIÓN: F
ÍNDICE

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA1
TITULO DEL PROBLEMA2
ENUNCIADO DEL PROBLEMA3
FORMULACION DELPROBLEMA………………………………………………………………………………………………….5
JUSTIFICACION……………………………………………………………………………………………………………………………6
DELIMITACION……………………………………………………………………………………………………………………………8
OBJETIVOS………………………………………………………………………………………………………………………………….9

MARCO TEORICO10
HISTORIA DE LA MUSICA10

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tema de investigación:

“Identificación de la influencia de los mensajes subliminales de la música en la actitud y emociones de los jóvenes de la comunidadestudiantil del Colegio Español Padre Arrupe en los recientes años (2011-2012).”

Enunciado del problema
En la actualidad por los estereotipos provocados por los mensajes subliminales a causado una serie de consecuencias en las actitudes y las emociones de los jóvenes, causando en ocasiones trastornos y por ende, una disminución del pensamiento amplio y fundamental en los jóvenes, que deben tenerpara incluirse a la sociedad con la características de ser productivos para esta y llegar a sobrepasar los obstáculos que la misma sociedad impone para alcanzar metas y en conjunto un objetivo en especifico.
Estos mensajes, en ocasiones, provocan decaimiento y un bajo rendimiento en las actividades que realizan diarias de una persona dentro de la interacción diaria, como consecuencia viene aperjudicar a los jóvenes de la comunidad estudiantil de la Colegio Español Padre Arrupe en el desarrollo prospero que debe tener y lograr transformarse para un bien, además la provoca una inclinación, en los jóvenes, a integrarse a diferentes grupos estereotipados y fichados en la sociedad, que al fin y al cabo no viene a hacer un bien, sabiendo que no tiene ni pasado ni futuro.
Se puede agregar quetras estos grupos existen los grupos sociales que van a la vanguardia como lo está los punk, emos, etc. y no solo esos grupos sino a organizaciones ilícitas más perjudiciales en la actual sociedad, tales como las maras en donde lo componen mayoritariamente jóvenes, que son los que tienden a sufrir mas estos problemas, estas organizaciones son la “salida” para estos.
Para estos problemas ladirección debe poner en marcha campañas de extinción de estos cambios en los pensamientos de las personas, ¿Cómo?, pues llegar seguido a distintas grados con personas especializadas como psicólogos llegando con programas prestablecidos para lograr cambiar la forma de pensar estas personas, y sobretodo enfocando la educación del tipo de música propicia para lograr un desarrollo pleno cognitivo en losjóvenes de la comunidad estudiantil del colegio antes mencionado.
Y promoviendo un proyecto integral para los jóvenes generalmente entre los años 12, 13 y 14 que son las edades tanto masculino y femenino donde las metas o los objetivos no están definidos en el pensamiento de estos pubertos, colocando tipos de géneros musicales y en específicos nombre de canciones ya antes experimentadas para el cambiode emociones y por ende la acción que realizan no solo en el colegio mismo sino en la sociedad general.

Formulación del problema
General:
¿En qué porcentaje se han incrementado los problemas actitudinales, de rebeldía a causa de los mensajes subliminales en la comunidad estudiantil del Colegio Español Padre Arrupe en similitud con años...