Influencia de las redes sociales en el desempeño academico de los estudiantes

“INSTITUTO NACIONAL GENERAL MANUEL JOSÉ ARCE”
SAN SALVADOR

“LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO OPCIÓN GENERAL Y CONTADOR DEL TURNO MATUTINO DEL INSTITUTO NACIONAL ‘GENERAL MANUEL JOSÉ ARCE’ DURANTE EL AÑO 2013”

PRESENTADO POR
N° DE LISTA
*JOSSELIN JOHANNA ANAYA HERNÁNDEZ
5
*KATHERINE YAMILETH DIMAS MORALES
8*CECILIA MARGARITA FLORES VILLATORO
9
*JENNIFER ROXANA MEJÍA GRACIAS
17
*NANCY CAROLINA RIVERA MUÑOZ
27
*ILIANA IDALIA SERRANO MARTINEZ
29

PRESENTADO PARA LA ASIGNATURA DE: SEMINARIO II

GRADO: SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL SECCIÓN “A”

JORNADA: MATUTINA

DOCENTE: UBALDO FLORES MOYA

SAN SALVADOR, 1 DE OCTUBRE DEL 2013

SAN SALVADOR
EL SALVADOR C.A
ÍNDICEINTRODUCCIÓN

La presente investigación se realizó con el propósito de analizar y comprender como afectan las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato Opción General y Contador del turno matutino del Instituto Nacional General Manuel José Arce durante el año 2013.

Las temáticas llevadas a cabo en esta investigación son las citadas a continuación:• Desempeño académico

Como una sola red social puede afectar grandemente el rendimiento que los alumnos presentan en sus clases.

• Tiempo que se dedica al estudio

El tiempo que los alumnos dedican a estudiar ya sea para sus pruebas o simplemente para saber más acerca de los temas que les imparten en clases y así mejorar sus calificaciones.

• Tiempo que dedica un estudiante a una redsocial

El tiempo que un estudiante invierte en permanecer conectado a una red social y lo mucho que descuida sus estudios y baja su rendimiento académico debido a esto.



• Como afectan las redes sociales en su rendimiento académico

Las redes sociales tienen una gran influencia en el rendimiento de los alumnos en sus clases ya que estas sirven de distractores y son causantes de quelos alumnos bajen en su rendimiento académico.

El método utilizado es inductivo, la metodología es cualicuantitativa, se recolecto información por medio de la técnica de la encuesta y consultas en internet.
La investigación fue elaborada por las alumnas del segundo año de bachillerato de la sección “A” para la materia de seminario II impartida por el docente Ubaldo Moya del “Instituto NacionalGeneral Manuel José Arce “.

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL TEMA Y DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.


1.1 Definición del área y tema de investigación.

El siguiente proyecto de investigación está enfocado en el área educativa, social y psicológica. Se enuncia de la siguiente manera:

“LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DEBACHILLERATO OPCIÓN GENERAL Y CONTADOR DEL TURNO MATUTINO DEL INSTITUTO NACIONAL GENERAL MANUEL JOSÉ ARCE EN EL AÑO 2013”.

1.2 Análisis de la situación problemática

Las redes sociales han venido a invadir la mente de los jóvenes, ya que así como pueden beneficiar y pueden ser útiles para el desarrollo de los estudiantes, también pueden ser una herramienta destructiva para los tales. Pero al observarcomo los jóvenes las utilizan podemos darnos cuenta que no las aprovechan como se deben. Debido a que la mayoría de jóvenes al momento de realizar una tarea o una actividad en la que se deba utilizar Internet, además de hacer sus tareas están dentro de una red social chateando con sus amigos y conocidos, e interactuando con ellos.

En la mayoría de los casos a los jóvenes les interesa más ingresara una red social que estudiar para una examen, una evaluación o revisar sus apuntes.
Las redes sociales se han convertido en una moda para la juventud ya que gran parte de los jóvenes estudiantes o no estudiantes, poseen cuentas en una o varias redes sociales.
En la sociedad salvadoreña existe tanta negligencia, por parte de los estudiantes de querer superarse académicamente, o sea los...