Influencia De Las Tic En La Educacion

Titulo: LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION Autores: Llanqui Castro Osmar Fabio Yucra Lecoña Wilmer Mijhael Palabras clave: TIC’s, Educación y TIC’s, Educación a distancia, E-learning, Teleeducación, Plataforma Virtual, Virtualización. Resumen: Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuentaesta realidad. En la educación se percibe el avance y el desarrollo de nuevas modelos, nuevas técnicas y nuevas metodologías que hacen que el saber enseñar y el aprender repercutan directamente en nuevos procesos que benefician a los nuevos actores de la educación (TIC’s). Indiquemos inicialmente que los más favorecidos son los estudiantes aquellos que viven en sitios apartados y tienen acceso a laeducación a distancia, a través de tecnologías virtuales, ven una herramienta indispensable e imprescindible el uso de las TICs. A medida que surgen nuevas formas de comunicación entre las personas que distan o que los separan grandes distancias, se hace necesario valerse de las comunicaciones, de las mejoras y adelantos que ellas tienen. Servicios como el chat, la audioconferencia, lavideoconferencia, voz IP a través de la red y el correo electrónico es una garantía de acercamiento entre las personas, el envío y recepción de archivos de forma síncrona nos muestran un sinnúmero de componentes a través de los cuales la educación se ha perfeccionado y ha permitido que mas actores se involucren dentro de estos procesos. Objetivo del artículo Dar a conocer el impacto que tuvo las TIC’s en laeducación, Mostrar la utilidad de las TIC en el proceso de aprendizaje. Desarrollo 1. Usos de las TIC en la Educación Se ha observado que las tecnologías de la información en los alumnos ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como elrazonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Para los profesores las tecnologías informáticas han servido hasta ahora para facilitar la búsqueda de material didáctico contribuir a la colaboración con otros enseñantes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada. Lasnuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

FUNCIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC FUNCIONES INSTRUMENTOS - Medio de - Procesadores de expresión y textos, editores de creación imagen y vídeo, editores de sonido, programas de presentaciones, editores de páginas web - Canal decomunicación, - Correo electrónico, chat, videoconferencias, foros - Instrumento de - Hojas de cálculo, productividad gestores de bases para el proceso de datos de la - Lenguajes de información programación. - Programas para el tratamiento digital de la imagen y el sonido. - Fuente abierta - CD-ROM, vídeos de información y DVD, páginas web de recursos de interés educativo en Internet... - Prensa,radio, televisión - Instrumento - Todos los cognitivo instrumentos anteriores considerados como instrumentos de apoyo a los procesos cognitivos del estudiante - Generador de mapas conceptuales - Instrumento - Programas para la gestión específicos para la administrativa y gestión de centros y tutorial seguimiento de tutorías. - Web del centro con formularios para facilitar la realización de trámiteson-line - Herramienta - Programas para la específicos de orientación, el orientación, diagnóstico y la diagnóstico y

rehabilitación de rehabilitación estudiantes. - Webs específicos de información para la orientación escolar y profesional. - Instrumento - Programas y para la páginas web evaluación interactivas para evaluar conocimientos y habilidades - Medio lúdico - Videojuegos para el -...