INFLUENCIA DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA PROFESIONAL

INFLUENCIA DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA PROFESIONAL

Cuando hablamos de la influencia de los contextos en general, nos referimos a los distintos ámbitos en donde los alumnos se socializan,forman, convive o realiza experiencias de prácticas de actividad físico-deportivas, bien dentro de un espacio informal y/o extraescolar.
Sabemos que la práctica de actividades deportivas de niños yadolescentes está condicionada por la influencia de diferentes contextos, como puede ser el contexto familiar, el contexto escolar, el contexto social, etc. En este caso nos centraremos más en cómoinfluye el contexto social en la práctica profesional.
La influencia del contexto social, ejerce sobre sus aprendizajes y construcciones del conocimiento de los alumnos. Éstos, se relacionaninevitablemente, con unos determinados valores y significados socio-culturales que caracterizarán y nivelaran sus perfiles, orientando las distintas formas de emplear y de disfrutar sus tiempos de ocio,en el que los amigos y amigas, son cómplices y acompañantes libremente elegidos, que apoyan y dan sentido a una experiencia que sin duda alguna es de especial importancia en la medida en que escompartida de manera incondicional y casi finalista entre iguales.
El hecho de que la práctica de la actividad físico-deportiva también tenga lugar en contextos no formales como pueden ser los recreoso las plazas y calles donde se socializa el alumnado objeto de esta investigación, representa un significado socio-cultural adicional que aporta, además del valor más natural y espontáneo de unapráctica desarrollada entre amistades, aquel que se identifica con la libertad y autonomía para practicar aquellas actividades más lúdicas y recreativas libremente elegidas. Creemos que lo relevante esestudiar y comprender la experiencia humana y rescatar lo que ellos, como personas, han podido construir, a partir de sus dinámicas individuales y sociales, acerca de la práctica de la actividad física...