Influencia del teléfono celular en estudiantes de comunicación y medios en la UAN

PREGUNTAS DE INVESTIGACION


¿Por que ha influido tanto el teléfono celular en los jóvenes universitarios?
¿Cuáles son los problemas que les origina?
¿Para que lo utilizan?
















Universidad Autónoma de Nayarit



Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Lic. Comunicación y medios
Perspectiva Teórica y Metodológica para la investigación en las cienciassociales
Influencia del teléfono celular en estudiantes de comunicación y medios en la UAN




INTRODUCCION

-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…
-PREGUNTAS DE INVESTIGACION…
-VARIABLES…
-OBJETIVO GENERAL…
-OBJETIVOS ESPECIFICOS…
-JUSTIFICACION…
-HIPOTESIS…
-MARCO TEORICO…
-METODOLOGIA…
-INSTRUMENTO…











PLANTEAMIENTO


La idea principal del trabajo es crear un análisisdel uso las tecnologías de la información y la comunicación en los jóvenes de nivel superior de la universidad autónoma de Nayarit en la unidad académica de comunicación y medios, en la actualidad algo que comenzó como una herramienta de comunicación se ha convertido en algo esencial en la vida de cualquier persona ya que nos brinda un gran servicio.
Facilita la realización de tareas cotidianasademás que nos permite mantener un contacto más frecuente con las personas pero ¿qué tan grande es el impacto de las tecnologías en los jóvenes de la actualidad?
A lo largo de los años lo que empezó como un artefacto que solo era adquirido por las personas con la necesidad de estar comunicando constantemente sea convertido en una herramienta de uso constante principalmente en jóvenes de educaciónsuperior, a lo largo de este protocolo se realizara una investigación donde muestra los pros y contras del uso del teléfono celular en la universidad autónoma de Nayarit, en la unidad académica de comunicación y medios, sobre el uso inadecuado o excesivo de dicho instrumentos de comunicación dentro de la universidad autónoma de Nayarit y en especial de la unidad académica de comunicación ymedios.








VARIABLES


A lo largo del artículo se tratan algunos aspectos sobre el celular, como la popularidad de su uso, las estrategias y costumbres de consumo, estrategias de comercialización o marketing, las competencias de lecto-escritura que se necesitan para que uno pueda vincularse con la tecnología actual, el tema del ‘reemplazo de la memoria propia’, la multifuncionalidaddel teléfono y principalmente ahondaré sobre los mensajes de texto, cómo fue cambiando el uso y también la tecnología y el borramiento de los límites entre lo público y lo privado.
La revolución tecnológica en nuestras sociedades provoca también cambios en las maneras en que los jóvenes adoptan las formas de consumo y producción cultural, las maneras de relacionarse, de comunicarse, de informarsey de aprender, tal y como muestran diversos estudios y análisis de tipo sociológico, antropológico, comunicacional y educativo (Knobel, Lankshear Postman, y Turkle, 2008).
El aprendizaje proporcionado por una institución educativa o de formación, estructurado (en términos de objetivos, temporalización y sistemas de apoyo al aprendizaje), implicando la presencia de un profesor o formadordesignado, y dirigido a la obtención de una titulación, una certificación o acreditación. (rinder, Guiller, Margaryan, Littlejohn y Nicol (2008:13)
A revolución digital ha transformado la estructura de los medios de comunicación, la cultura y las industrias afines, propiciando convergencia considerable e incluso a una coincidencia con otros sectores que participan en la industria de la información y lacomunicación, donde las generaciones de jóvenes son destinatarios naturales. (rinder, Guiller, Margaryan, Littlejohn y Nicol (2008:13)
Palabras clave: tecnologías de la información, educación formal e informal, juventud, educación superior, Nayarit, Unidad Académica de Comunicación y Medios, telefonos,





OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de esta investigacion es ver la influencia...