Influencias de las bandas musicales en los adolescentes

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Cátedra: Metodología de la Investigación

INFLUENCIA DE LAS BANDAS MUSICALES DE GENÉRO POP/ROCK EN LA CONDUCTA DE ADOLESCENTES EN LA TERCERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.

Puerto La Cruz, Abril 2010

DEDICATORIA

A ti Dios, que nos diste la oportunidad de vivir y nosregalaste una familia maravillosa.

A nuestros Padres, que nos dieron la vida y nos han guiado por el buen camino.

A nuestros Hermanos, que nos brindaron un poco de su tiempo y apoyo para realizar nuestro trabajo de investigación.

A nuestros Profesores, que más que profesores fueron y serán nuestros segundos padres.

A nuestros Compañeros, que nos apoyaron en las buenas y en las malas.Los Autores.

AGRADECIMIENTOS

A Dios, por habernos dado la fuerza e inteligencia para realizar nuestro trabajo de investigación.

A la profesora Eliette Hallak, por habernos asesorarnos para la elaboración de nuestro trabajo de investigación.

A nuestra tutora Edil de Martínez por su gran profesionalismo, entera disposición y ayuda incondicional, y a Alejandra por su paciencia y apoyo.A nuestros familiares y a todas aquellas personas, que de una u otra manera nos brindaron su ayuda y apoyo en la elaboración de este trabajo.

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE DE TABLAS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 El Problema
1.2 Objetivos de investigación
1.2.1 Objetivo General
1.2.2 ObjetivosEspecíficos
1.3 Justificación e Importancia
1.4 Factibilidad de la investigación
1.4.1 Recursos humanos
1.4.2 Recursos materiales
1.4.3 Recursos económicos
1.5 Limitaciones y Alcances de la investigación
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes
2.2 Bases Legales
2.3 Bases Teóricas
2.3.1 La Adolescencia
2.3.1.1Características de la adolescencia
2.3.2 Música
2.3.2.1 Historia de la música
2.3.2.2 Tipos de música
2.3.3 Letras
2.3.4 Conducta
2.3.4.1 Problemas de Conducta
2.3.5 El Género Pop/Rock
2.4 Definición de Términos
2.5 Sistema de Hipótesis2.5.1 Hipótesis de investigación
2.5.2 Hipótesis Alternativa
2.5.3 Hipótesis Nula
2.6 Sistema de Variables
2.6.1 Variable Independiente
2.6.1 Variable Dependiente

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

3.1 Nivel de Investigación
3.2 Diseño de Investigación
3.3 Población y Muestra3.3.1 Población
3.3.2 Muestra
3.4 Técnica e Instrumento de Recolección de Datos
3.4.1 Técnica
3.4.2 Instrumentos
3.5 Materiales y Procedimiento
3.6 Análisis de Datos

CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 Conclusión
4.2 Recomendaciones

ANEXOS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASINDICE DE TABLAS

TABLA 1: Población
TABLA 2: Edad de los Estudiantes
TABLA 3: Nivel educativo
TABLA 4: ¿Qué tipo de música te gusta?
TABLA 5: ¿Consideras que la música es importante en tu vida?
TABLA 6: ¿Tienes objetos o vestimenta que te identifiquen con algún artista o tipo de música?
TABLA 7: ¿Cuándo escuchas música de género pop/rock, te vesafectado por algún estado de ánimo?
TABLA 8: ¿Te sientes identificado por la letra de las canciones de género pop/rock?
TABLA 9: ¿Normalmente, cuantas horas al día escuchas música?

Introducción.
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo influir en costumbres y tradiciones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país...
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