Influencias

INTRODUCCION:
Con la realización de este trabajo pretendemos dar respuesta y comprobar la influencia de los dibujos animados en el comportamiento de los niños.
Tomaremos como referencia determinados dibujos animados o series dirigidas tanto a niños de educación infantil, como de educación primaria para observar, las influencias positivas o negativas que pueden afectar a los niños dedeterminadas edades.
Realizaremos observaciones de otras investigaciones para poder encontrar opiniones y datos que nos ayuden a la elaboración de nuestro trabajo. Con ello, queremos mostrar cómo no todos los dibujos que aparecen en la televisión en horarios para niños, son los más indicados para éstos tanto para su desarrollo como personas, como para su desarrollo moral, y cómo dibujos que si son losmás adecuados para ellos no aparecen tanto como debieran.
Intentaremos ser lo más objetivas posibles para dar un enfoque al tema desde diversas perspectivas y dar argumentos que muestren él porqué, de nuestras opiniones ante determinados dibujos.

La influencia de los dibujos animados en los niños ? Los dibujos animados de hoy en día son muy violentos y los niños la totalidad de las veces quierenigualar los comportamientos que ven en la televisión y reflejan los comportamientos de los programas de televisión en sus malos comportamientos haciendo “pandillas” o grupos.
Siempre las conductas televisivas se nota más en las conductas de los niños porque sus dibujos animados se transforman algo así como en un ejemplo a seguir y comienzan de a poco a seguir y copiar sus acciones y andanzas.Raras veces el comportamiento que están imitando se lo demuestran a sus padres la mayoría de las veces lo hacen con sus pares o niños más pequeños o con peluches y muñecos que puedan tener dentro de su pieza, no solo lo pueden demostrar de modo físico como golpear a algún muñeco o algún niño también lo hacen en su manera de hablar ya que pueden llamar a algún niño con malas palabras como por ejemplo(muere maldito) cuando en realidad quieren solo pedirle que se quede en silencio pero no pueden expresarse así porque lo que aprenden es de la televisión y no siempre son las mejores palabras.
Muchas veces los niños ven los mismos dibujos animados que el resto de sus amigos y cuando no ven un capitulo lo comentan en sus colegios y muchas veces es motivo de risa para ellos lo que sucedió en elcapitulo porque puede que hayan matado a algún enemigo del protagonista y eso les da una sensación de satisfacción. No siempre los efectos de los dibujos animados son negativos porque también existen dibujos animados que no son violentos también existen algunos que son muy tiernos y enseñan cosas como por ejemplo los que son para niños de entre 3 y 6 años que enseñan las partes del cuerpo loscolores y las vocales, y los niños ven esos programas en compañía de sus padres y muchas veces sus padres les ayudan para que no se les valla olvidando señalándoles así partes del cuerpo para que ellos los puedan identificar.
También están los tiernos como los ositos cariñositos que son una familia de ositos que representan algunos sentimientos como el osito cariñosito, el amorosito, alegrosita,Gruñosito, divertiosito, etc. Estos son una familia la cual se cuida entre si y son todos muy alegres y demostrativos y les enseñan a los niños a lograr sus objetivos y cuidar a sus padres.
Los primeros dibujos animados aparecen a principios del siglo XX y evolucionan de manera tan favorable que llegan a convertirse en una verdadera fiebre, en la que siempre prevalece el talento y creatividad de losdibujantes; además de ser considerados como una nueva forma de expresión y también un nuevo tipo de arte. Junto a esto, está la evolución de las técnicas de dibujo, lo que es un aspecto favorable para la elaboración de Dibujos Animados....