Info Del Tio Jorge 4 Medio

Páginas: 2 (393 palabras) Publicado: 28 de julio de 2015
Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela
Una vez que hayas logrado que en casa tanto tú como tu familia se vuelvan más cuidadosos de su alrededor, entonces puedes continuar con tu escuela, ahítambién puedes proponer soluciones muy eficientes para cuidar el medio ambiente, como por ejemplo:


Organízate con tus compañeros y pide permiso a tu maestro para realizar una campaña del cuidadodel agua. Esto puede ser con carteles o designando a niños que vigilen el uso correcto de este líquido.
También puedes proponer que en tu escuela coloquen botes para separar la basura y utilizar laorgánica para hacer composta (abono para las platas).
Propone sembrar más árboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los niños aprendan a sembrar.
Organízate con tuscompañeros para mantener tu salón limpio y colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a diario para aprender.
Recuerda que respetar a tus maestros y compañeros, asicomo seguir las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente.

Otras recomendaciones:

¿Qué es respetar y cómo cuido mi colegio?

Objetivo: · Enseñar a los niños acuidar y respetar los bienes comunes del colegio.

Resumen de la actividad: La actividad se inicia con un juego Tingo Tingo Tango. Se obtuvieron diferentes definiciones o palabras que a los niños lessugiriera la palabra respeto, como fueron:
-          Respetar a los profesores
-          Escuchar a los profesores y a sus compañeros cuando están hablando
-          No agredir física niverbalmente a otros compañeros.
-          Respetar a las personas mayores
-          Hacer caso
-          Portarse bien
-          Hacer las tareas
-          Ayudar con las tareas del hogar

Después deescuchar y escribir en el tablero todas las palabras que ellos habían dicho se procedió a explicarles cuales son los bienes comunes del colegio como pupitres, sillas, juguetes, tableros, área...
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