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RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS

2.1 RECONOCIMIENTO DE PATRONES EN SERIES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS
2.2 RECONOCIMIENTO DE ERROES EN EL PATRON DE UNA SERIE.

*Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras & Reconocimiento de errores en el patrón de una serie:
Para k reconozcamos una secuencia de númerospor ejemplo: si nuestro patrón es de 10 hay que llenar las casillas con los números de 10 en 10 puesto que ese es nuestro patrón, entonces quedaría 10 -20 -30 - 40 -50 etc. y el reconocer errores de estos patrones seria x ejemplo que pusieran en el examen 10 -30-40-50-60 etc. entonces el error es el 30 puesto que rompe con el patrón de 10 en 10.

2. PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS3.3 PLANTEAMIENTO ALGEBRAICO DE PROBLEMAS A PARTIR DE UNA DESCRIPCION VERBAL
3.4 APLICACIÓN DE OPERACIONES ARITMETICAS Y ALGEBRAICAS BASICA PARA RESOLVER PROBLEMAS

Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal
Convertir el texto a lenguaje algebraico para resolver el problema. ejemplo:
Descripción verbal: un número mas el doble de ese número es igual adoce lenjuaje algebraico: x + 2x = 12respuesta:x = 4

Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas :
3+a+5+a=50
2a=50-3-5
2a=42
a=42/2
a=21
3+21+5+21=50 el primero se refiere a que, deberas de aplicar ecuaciones matematicas a partir de temas de la vida diaria.. por ejemplo:
 
el problema seria asi (de manera verbal): si juan tiene 3 de un mismovalor, y al quitarle una moneda, se queda con 10 pesos.. ¿cual es el valor de cada una de las monedas? aplicando la ecuacion algebraica, obtendras que cada moneda vale 5 pesos-------- de ese tipo de problemas tratara, tambien puede que haya problemas sobre calcular el costo de una cantidad determinada de kilos sobre cualquier cosa :)
el segundo, es usar operaciones basicas, como los son (suma,resta, multiplicacion, division, potenciacion, division, raiz cuadrada) y te pondran,
por ejemplo:2x(3x+2x) ahi aplicaras la ley del orden de las operaciones, resolviendo primeramente lo que está dentro del parentesis...2x(3x+2x)2x(5x)10x^2

3. PERCEPCION ESPACIAL
4.5 IDENTIFICACION DE FIGURAS Y OBJETOS DESDE DISTINTOS PLANOS O PERSPECTIVAS
4.6 RECONOCIMIENTO DE OBJETOS QUE PASANDE FORMA BIDIMENSIONAL O PLANA A TRIDIMENSIONAL, Y VICEVERSA.
4.7 IDENTIFICACION DEL RESULTADO DE MODIFICACIONES A OBJETOS TRIDIMENSIONALES
4.8 APLICACIÓN DE OPERACIONES CON FIGURAS CONTENIDAS EN UN ESPACIO

4. INTERPRETACION DE CODIGOS Y SIMBOLOS
4.1 TRADUCCION, DESCIFRE, INTERPRETACION, DEDUCCION O COMPLETAMIENTO DE MENSAJES Y CODIGOS.

*Identificación de figuras y objetosdesde distintos planos o perspectivas:
es ver un mismo objeto desde diferentes lugares, por ej, si es una casa, viste desde arriba, desde abajo, perfil izquierdo, cosas asi.... un ejercicio? agarrá un objeto que tengas cerca y andá moviendolo, en cualquier direccion pero de modo que vayas viendo diferentes caras de ese objeto, eso es la identificacion de figuras y objetos desde distintos planos operspectivas.

*Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa

A: Todos los perros son carnívoros
 
I: manchas es un perro----------------------------------------------------
 
I: manchas es carnívoro
 
regla de inferencia modus ponendo pones
 
P implica Q . P subconjunto de Q Sí es un perro entonces es carnívoro

 
P x elementode P manchas es un perro
 
Q x elemento de Q manchas es carnívoro
 
Comentario.
 Como se observa, en este silogismo usamos el enunciado universal afirmativo (A) para la premisa mayor. En cambio en la regla modus ponendo ponen s se utiliza, para la primer premisa, el conectivo sí...entonces, que corresponde a la implicación, resultando la misma estructura de razonamiento. La segunda fórmula...