informatica educativa catedra 1

CÁTEDRA N°1
I.- IDENTIFICACIÓN:

Nombre-Estudiante:
Código del curso:
Fecha:
Puntaje Máximo:
Puntaje Obtenido:
Calificación:


II.- INSTRUCCIONES:

La evaluación es escrita, consiste en los siguientes tres ítems: N°1 aparato conceptual sobre las clases teóricas, N°2 desarrollo de ideas sobre lectura asignada y N°3 de aplicación sobre las políticas chilenas sobre tecnología eneducación.

III.- OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:


- Analizar los conceptos clave sobre la sociedad de la información y su relación con la educación actual de Chile.
- Fundamentar ideas a partir de la lectura “educar en la sociedad del conocimiento” J.C. Tedesco, 2000.
- Analizar y relacionar las políticas, orientaciones y estándares ministeriales en relación a la integración de latecnología en la educación.

IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS:


- Comprender la importancia de la sociedad de la información/conocimiento en educación.
- Aplicar conocimientos teóricos sobre el trabajo con las TIC y su inserción en la educación Chilena.
- Valorar el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.



ITEM N°1: Aparato conceptual 30%

Objetivo:
Analizar losconceptos relevantes vistos en clases sobre la Informática y su papel en la Educación.
Instrucciones:
Redactar un breve escrito donde se expliquen y relacionen los siguientes temas (mínimo una plana):

- Características de la Sociedad de la Información.
- El impacto de las TIC en la educación (ventajas y desventajas).
- Herramientas TIC para trabajar en educación.


1)En los ultimos años elmundo ha experimentado cambios importantes en los medios de comunicación y distribución de la información y que todos los seres humanos tenemos que acostumbrarnos para sobrevivir en este mundo cada vez mas exigente .El fenómeno de la globalización ha generado que muchos de nosotros conozcamos la realidad de otras sociedades en poco tiempo y con escaso esfuerzo. El conocimiento y la informaciónse están transformando en variables claves de la generación y la distribución del poder de la sociedad.  Esto ha permitido llegar a grandes inventos científicos desde la calculadora hasta la computadora y el Internet, este gran avance ha llevado a la humanidad a tener un enorme desarrollo social Hoy en día el mundo, se encuentra en frente una revolución tecnológica basada en la informática queencuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana.

2)Se entiende por “Habilidades TIC para el Aprendizaje” la capacidad de
resolver problemas de información, comunicación y conocimiento así como dilemas legales, sociales y éticos en contextos digitales.
El impacto de las tic en la educación a sidouna herramienta de mucha ayuda para los profesores y estudiantes del día de hoy ya que de a poco son capacitados para enseñar de una manera mas tecnológica y lúdica traspasando el conocimiento y la información a sus alumnos y pares las ventajas que nos brinda el impacto de las tic es que las clases sean de mayor tecnologia mediante internet , paginas Web , power point , correos Hotmail , gmail ,facebook etc. También nos da un mayor interés e interacción entre usuarios y un mayor desarrollo de habilidades con la informatica.tambien nos da una gran cantidad de ideas y mas facilidades de tranaspasarnos informacion de un medio u otro pero también nos trae algunas desventajas las cuales nos llevan a distraernos con facilidad en nuestros estudios o labores diarias a información falsa en lacual muchas veces nos a perjudicado mucho en nuestro hambre de sabiduría también nos trae perdida de tiempo al momento de desviarse en las tarea que nos
han asignado ya que Internet trae una gran área de información interesante y fácil de distraernos.


3)Las herramientas tic para trabajar en educacion son de mucha ayuda e
interes del publico (alumnos usuarios) ya que nos trae una ludica...