informatica para niños


INDICE
INFORMATICA…………………………………………………..1
Propósitos………………………………………………………..1
Objetivos…………………………………………………...……..1
Actividades……………………………………………………….2
Metodología……………………………………………………....3
Fundamentación………………………………………….…..3, 4
El rol de la computadora en la enseñanza de la
Lectoescritura…………………………………………………....4
Evaluación…………………………………………………………6
Glosario……………………………………………………..…7, 8Fuentes de referencia……………………………………...9, 10






INFORMÁTICA PARA NIÑOS DE 6 A 7 AÑOS DE CHILAPA DE ALVAREZ GUERRERO


INFORMATICA
Según Wikipedia, Inc. (2013) Es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.

Propósitos
Introducir a los niño/as en el uso de la pc como un recurso, unaherramienta para aprender y trabajar.
Lograr una correcta manipulación del software (programas) y el hardware(teclado, ratón.)

Objetivos:
Reconocer partes de la PC.
Prender la PC.
Conocer las precauciones y cuidados que deben tenerse en cuenta al manipular laPC.
Utilizar el teclado para tareas sencillas.
Poder entrar y salir de un programa
Poder navegar dentro de un programa.
Seleccionar unobjeto; elegir opciones.
Adquisición de nociones (tiempo, espacio, lógico matemáticas, lenguaje)
Lograr el dominio del mouse utilizándolo para seleccionar opciones, escribir, dibujar en la medida de las posibilidades de los niños.
Frecuencia: 1 o 2 veces por semana durante 3 meses.

Actividades


Para que el trabajo sea más personalizado se utilizar  las PC en pequeños grupos de niñosorganizando así el trabajo en equipo y la interacción entre niños, niños y maestro, y niños y PC:
La manera de trabajar es la siguiente.
Otro tipo de materiales son los cuentos interactivos, diseñados pensando en el entretenimiento, el refuerzo del gusto por la lectura y el aprendizaje de segundas lenguas. Podemos utilizarlos también con objetivos muy diversos: para trabajar el uso del ratón, laorientación espacial, colores, sonidos.
En el uso de los graficadores la expresividad y la creatividad de los niños juegan un papel muy importante, y en estas edades además colaboran en potenciar habilidades relacionadas con la psicomotricidad fina y la orientación espacial. El uso de paint la creación de dibujos, figuras combinación de colores.
Los editores de texto, serán útiles para el refuerzodel aprendizaje de la lectura y escritura. Uno de los más sencillos de manejar para los chicos es el Wordpad solo tiene letras que pueden ser mayúsculas o minúsculas, de gran tamaño, muy visibles, si se quiere trabajar con editores de cuentos, en los cuales se necesitan tanto letras como imágenes se puede usar el Microsoft Word, programa comercial muy conocido.
Las enciclopedias interactivas,aunque pensadas para alumnos mayores y adultos, pueden aportar gran cantidad de información. Ver una película, por ejemplo, de cómo se abre una flor, puede ayudarnos a trabajar diversos contenidos. Por ejemplo, la Microsoft encarta es una enciclopedia interactiva para niños.
Para los niños el juego es, en cualquier situación, una importante herramienta para el aprendizaje. Con la PC podemos jugar yaprender. Hay montones de juegos shareware y freeware que se pueden bajar de la red, como memotest, rompecabezas, domino.
Los primeros programas que suelen usarse son de exploración, de causa efecto, de ejercitación del uso del mouse y teclado. Por ejemplo, hay uno de Lawrence Goetz, llamado “Larrry animals and things” que consiste en animalitos que al clickear sobre ellos emiten sonidocorrespondiente y se mueven. Es Freeware


METODOLOGÍA

Brey,L. (2012).La metodología, irá encaminada al desarrollo de la 
creatividad, será siempre activa yrespetará los ritmos individuales de cada alumno, por lo que se individualizara la enseñanza en
La medida de lo posible, tendiendo con ello a la educación integral de cada niño. 
Guadalinex   EDU   incluye   una   aplicación   de   gran  ...