Informe Caro Y Cuervo

Páginas: 4 (772 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
L.E.B.E.H.L.C
LINGÜÍSTICA Y SUS DESARROLLOS CIENTÍFICOS
NATALIA NOVA NIÑO CÓDIGO: 20142160099
INFORME #1VISITA AL INSTITUTO CARO Y CUERVO


En primer lugar, realicé la visita al Instituto Caro y Cuervo para conocer la historia de dicho lugar y poder encontrar información sobre los recursos y elementos delos cuales pueda hacer uso para apoyarme en ellos en la realización de diferentes trabajos y proyectos de investigación realizados dentro de la Universidad Distrital referentes a mi carrera.
Paracomenzar, mis compañeros y yo hicimos un registro de nuestra asistencia al lugar y después de ello nos reunimos para escuchar una introducción a la historia del Instituto Caro y Cuervo creado en 1942. Porun lado, el joven que nos hizo el recorrido nos habló sobre Miguel Antonio Caro y Rufino José Cuervo. En síntesis, Miguel Antonio Caro fue un humanista, filólogo, periodista, político y escritorcolombiano muy reconocido por su desempeño en la política y la filología, además de ser uno de los fundadores de la Academia Colombiana de la Lengua; y Rufino José Cuervo fue un gran filólogo y humanistacolombiano, cabe destacar que él fue quien inició el Diccionario de reconstrucción y régimen de la lengua castellana en 1872 del cual se realizaron tres tomos siendo éste la obra magna del InstitutoCaro y Cuervo.
Por otro lado, el guía del recorrido nos habló sobre el Diccionario de reconstrucción y régimen de la lengua castellana, indicando que es un gran monumento gramatical y sintáctico. Estediccionario no fue terminado por Rufino José Cuervo porque él falleció antes de poder terminarlo, así que el Instituto Caro y Cuervo se encargó de terminar la obra a mediados de 1944. Cabe resaltarque éste diccionario es producto de un gran estudio lexicográfico de la lengua castellana que proporciona contenido gramatical y etimológico y a su vez la modificación de las palabras que son...
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