Informe De Derechos Humanos 07 06 2010

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h1Informe de derechos humanos/h1
h4por angelenamorado52 buenastareas.com/h4
INTRODUCCIONbr /
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Los derechos humanos son, de acuerdo con diversas filosofiacuteas juriacutedicas, aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicacionesrelativas a bienes primarios o baacutesicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condicioacuten humana, para la garantiacutea de una vida digna.br /
Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia o nacionalidad y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento juriacutedico vigente.br /
Desde un punto de vista maacutes relacional, losderechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relacioacuten integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas, identificaacutendose consigo mismos y con los otros.br /
Existe una Declaracioacuten sobre el derecho y el deber de los individuos, los grupos y las instituciones, dentro de la escuela telesecundaria ldquoIGNACIO LOPEZRAYONrdquo tenemos como objetivo promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales universalmente reconocidas procurando una educacioacuten fundamentada en los derechos humanos. nbspbr /
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Pretendemos que para nuestros adolescentes los derechos humanos sean una realidad y que no se queden en un suentildeo idealista tal y como lo sentildealoacute el Humanista L. RonaldHubbard.br /
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JUSTIFICACIONbr /
La filosofiacutea del proyecto es trabajar la educacioacuten en valores a partir del conocimiento de la realidad social, tanto local como mundial. Desde un enfoque socio afectivo, se han construido dos personajes laescuela y el mundo que dialogan con los alumnos y alumnas y que estaacuten presentes tanto el libro como en las actividades propuestas en el aulao en los talleres. La escuela, a traveacutes de su maestros, van introduciendo los elementos didaacutecticos que permitan la comprensioacuten de la realidad actual y que promuevan tanto la educacioacuten en valores como la formacioacuten de identidades solidarias.br /
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OBJETIVOSbr /
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bull Favorecer el desarrollo de personas libres e iacutentegras a traveacutes de laconsolidacioacuten de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formacioacuten de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen haacutebitos ciacutevicos para que puedan ejercer la ciudadaniacutea de forma eficaz y responsable. br /
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bull Promover una sociedad libre,tolerante y justa, ademaacutes de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia.br /
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bull Presentar los Derechos Humanos como realidades histoacutericas y prospectivas construidas y a construir socialmente por mujeres, hombres y pueblos.br /
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Actividad LOS DERECHOSHUMANOS EN LA INDEPENDENCIApicDuracioacuten 60 minutos.br /
Recursos Fieltro, tarjetas de cartulinabr /
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Tipo de grupo Grupo de clase.br /
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Desarrollopicbr /
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A traveacutes de una representacioacuten con tiacuteteres los alumnos, representaron roles sociales donde los derechos humanos se ven afectados yse vinculo con historia mediante la interpretacioacuten de personajes...