Informe De Laboratorio Física Fuerzas Concurrentes

Páginas: 4 (806 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2015
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO 
TERRITORIAL DE IMBABURA 
LABORATORIO DE FÍSICA 
“Equilibrio de fuerzas concurrentes” 
CUALIFICACIÓN 
PARÁMETRO


Esquema 

Materiales 

Registro de 
datos Análisis de 
Resultados 
Conclusiones 

Presentación 

LOGROS 

CUMPLE 
“Excelente
” 

IDÓNEO 
“Satisfactorio
” 

PARCIAL 
“Adecuado
” 

NO 
CUMPLE 
“Inadecuado
” 

2,0 

1,5 

1,0 

0,0 

 

2,0 

1,5 

1,0 0,0 

 

2,0 

1,5 

1,0 

0,0 

 

2,0 

1,5 

1,0 

0,0 

 

1,0 

0,75 

0,25 

0,0 

 

1,0 

0,75 

0,25 

0,0 

 

­ Figura ​
“”​
 la imagen del equipo 
armado. 
­ Identifica ​
“”​ elementos del 
equipo. 
­ Detalla ​
“”​
 las características. 
­ Figura ​
“” ​
la imagen de cada 
instrumento. 
­ Diseña ​
“”​
 una tabla de datos. 
­ Realiza ​
“” ​
los cálculos y 
conversión de unidades. ­ Efectúa ​
“”​
 una tabla de 
variables. 
­  Aplica ​
“” ​
un esquema lógico – 
formal 
­  Maneja ​
“”​
 un tratamiento de 
errores 
­  Responde ​
“” ​
a las preguntas 
planteadas. 
­ Mantiene ​
“”​ orden en la 
resolución. 
­ Describe ​
“”​
 todos los pasos de 
resolución.  
­ Diseña ​
“”​
 gráficas y dibujos. 
­ Puntualidad ​
“”​
 en la entrega 
del diseño. 
 
 

NOTA 

 

 

DATOS INFORMATIVOS:

  Docente: ​
______Edwin Arias________________ 
Estudiante: ​
_Jorge Luis Awak_______________ 
Asignatura: ​
__Física_______________________ 
Fecha de entrega: ​
_25/11/2015______________ 
 
 Firma del Estudiante 

 

Firma del Docente 

YACHAY ­ ECUADOR 
2015 

HOJA DE TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA 
 
1. Tema:​
 Equilibrio de fuerzas concurrentes. 
 
2. Objetivo:  ​
Encontrar  la   resultante  y  la equilibran  de  un  sistema  de  fuerzas 
concurrentes. 
 
2.1.Objetivos Específicos: 
­
­

Describir las condiciones físicas presentadas en el fenómeno. Determinar un modelo matemático para la aceleración experimental. 
 
3. Consideraciones Teóricas 
Si  las ​
fuerzas  tienen  la  misma  dirección​
 se  suman  sus  módulos  (o   se  restan  si  su 
sentido  es  opuesto).  La ...
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