Informe De Pr Ctica Pp1 2






INFORME DE PRÁCTICA
Pedagogía en Educación Básica Nivel 500
PP1



Alumno: Oscar Campos R.
Profesor tutor: Carmen Cornejo
Fecha de entrega: 25 de Mayo de 2013

TABLA DE CONTENIDOS.
I.
Datos generales
2
II.
Características de la unidad educativa
3

Organigrama
3

Descripción del contexto
4

Contexto sociocultural
5

Proyecto institucional
5

Proyecto de la unidad Educativo
7

Redes deApoyo
8

Relaciones Humanas
9
III.
Características al interior del aula
10
IV.
Identificador curricular
12
V.
Intervención didáctica
13

Evaluación Diagnostica
13

Resultados de la evaluación
13

Elaboración del plan de acción
13

Carta Gantt
14

Diario Reflexivo
15

Proceso de enseñanza y aprendizaje
19

Planificaciones













Nombres: Oscar Abraham Campos Retamal.
Célula de identidad:10.521.638-6
Carrera: Pedagogía Educación Básica.
Facultad de educación.
Lugar de práctica: Escuela básica Lo Franco.
Dirección escuela: Ayuntamiento N°2192. Quinta Normal.
Tipo de establecimiento: municipal.
Directora: María Teresa Moya Marqués
Jefe de UTP: Sara Guerreros
Profesor guía: Paulina Cuevas
Profesor supervisor: Carmen Cornejo.
Curso de práctica: 1°año B1.- DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

La Escuela Lo Franco D- 310, RBD 9998-8, está ubicada en la calle Ayuntamiento #2192, en la comuna de Quinta Normal. Pertenece a la Corporación de Edu­cación de la Municipalidad de Quinta Normal, en la Ciudad de Santiago de Chile, es una Establecimiento Coeducación de Enseñanza gratuita, mixta de Jornada Completa. Su matrícula actual es de 750alumnos y alumnas, cuenta con una Infraestructura adecuada, para Educación Preescolar y Básica de 1º a 8º año.

1.1.- Infraestructura

La escuela cuenta con dos patios que son compartidos por los alumnos y alumnas de 1° a 8° básico y preescolar en horario diferido, además cuenta con un gimnasio en el cual se realizan las clases de educación física.
Posee dos salas amplias de computación, unabiblioteca, dos salas de au­dio y video, un adecuado comedor.
Sala de Profesores, Oficina de Directivos, sala de Asistente Social, sala de atención a Apoderados, aula para atención de Educación Diferencial, Aula para atención de trastornos del Aprendizaje, Enfermería, Sa­las de Inspectoría.
La escuela abre sus puertas a la Comunidad, con clases sistemáticas de lunes a viernes desde las 8:00 am hasta las15:00 pm. En horario de mañana y de 13:15 a 19:00 en jornada de tarde.
También cuenta con una red de apoyo para alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con los recursos profesionales y las ade­cuaciones técnicas y administrativas necesarias, logrando su integración en el currículum escolar. Está compuesta por un equipo multiprofesional con­formado por Psicólogos, Kinesiólogo,Profesoras Especialistas de Lenguaje, deficiencia mental, trastornos específicos de aprendizaje y fonoaudiólogos.

1.2. - Contexto sociocultural de la comunidad educativa
Nuestra escuela está ubicada en el sector urbano de la comuna, solo a dos cuadras de la municipalidad de Quinta Normal, cerca de centros comerciales más importantes, a una cuadra de la sub prefectura de investigaciones, decarabineros, y del consultorio lo franco. Nuestros alumnos provienen de las comunas de Quinta Normal, cerro Navia, lo prado y pudahuel. Son alumnos de alta vulnerabilidad, sus padres y familia son de escasos recursos económicos, familia disfuncionales, con una educación con nivel básico.

1.3- Proyecto institucional
El Proyecto se asienta sobre una visión fundamental, cual es que cada niño y niña puedeaprender, desde sus potencialidades singulares, valiosas e in­transferibles, corresponde a la comunidad educativa, con especial responsabili­dad a padres de familia y educadores, ayudarlos a descubrir sus rasgos propios y mostrarles caminos que les permitan potenciar sus talentos, construir sus vocaciones y respaldarlos con el afecto, el respeto en el diálogo y la fuerza del ejemplo.
La escuela,...