Informe de practica en computacion

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

PLAN DE TRABAJO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES INICIALES

I. DATOS GENERALES
1. Carrera Profesional : Educación – Especialidad: Computación e Informática
2. Asignatura : Práctica Pre Profesionales Iniciales
3. Carácter : Obligatorio
4.Ciclo : VII
5. Año y Semestre Académico : 2008 - I
6. Horas semanales : 02 Teoría - 02 Práctica - Total: 04 horas
7. Prerrequisito : Ninguno
8. Duración : 17 semanas
Fecha de inicio : 31 de Marzo
Fecha de término : 26 de Julio
9. Horario / Ambiente : Lunes6.10 – 7.50 p.m.
10. Profesora : Ing. Karla Cecilia Celi Tello

II. FUNDAMENTACIÓN
La práctica Pre profesional Final I, tiene por intención situar al futuro docente en contacto con la realidad educativa concreta; a fin de que: identifique el desarrollo de acciones educativas, analice, asuma roles, funciones y acciones propias del trabajo docente. Confrontando lateoría con la práctica para así consolidar el logro de competencias profesionales de la carrera docente.

III OBJETIVOS

3.1. Generales
3.1.1. Poner en contacto al futuro docente con la realidad educativa, buscando la competencia académica de la formación profesional.
3.1-2. Conocer y aplicar estrategias de diseño, diversificación, implementación,ejecución, seguimiento y evaluación de actividades que promuevan aprendizajes en una perspectiva de valores.
3.1.3. Clarificar y consolidar la vocación profesional como producto del contacto directo con el, contexto educativo.

3.2. Específicos
3.2.1. Acercar a los estudiantes, a los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto del aula y fuera de ella.
3.2.2.Utilizar la observación inicial de sesiones de aprendizaje, a fin de reconocer los componentes del proceso educativo.
3.2.3. Participar en las acciones planificadas y propuestas por la Institución Educativa, con el fin de lograr las metas y objetivos contenidos en el Proyecto Educativo Institucional.
3.2.4. Recoger experiencia didáctica, iniciada en el análisis de documentos técnico-pedagógicos.
3.2.5. Elaborar una carpeta pedagógica de prácticas pre- profesionales iniciales.
3.2.6. Apoyar al docente del aula en las actividades de conducción del proceso de aprendizaje.
3.2.7. Elaborar y sustentar un informe sobre las prácticas pre profesionales realizadas.
3.2.8. Participar activamente en los talleres de sistematización, con el propósito dereflexionar, retroalimentar y así mejorar la calidad de la práctica pedagógica.

IV. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA DE ACCIONES

|CONTENIDOS |ACTIVIDADES |DURACION |
| | |Abril |Mayo|Junio |Julio |
| |Organización, y planificación. |1era. Semana| | | |
| | | | | | |
|FACILITACION DEL || | | | |
|APRENDIZAJE | | | | | |
| |Coordinación con Centros Educativos donde se desarrollarán las |1era y 2da | | | |
|...
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