Informe de Taller de Lectura y Escritura "ciencia"

Informe de Taller de Lectura y Escritura.

Alumna: Caterina Nuñez
Profesora: Romina Freschi
Comisión: 2
Fecha de entrega: 2/07/2015



















[1] El vocablo “ciencia” proviene del latín scientia, que en un sentido escrito significa “saber”. Sin embargo al termino saber debe otorgársele un significado más amplio y, así, ciencia seria el “conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendidomediante una continuada actividad mental … para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un sistema de conocimientos ; para tener saber basta poseer mas conocimientos acerca de uno o varios sistemas de los que tiene el vulgo. En una palabra, el saber es la ciencia del hombre que no es ignorante” ( http://www.monografías.com/trabajos12/ciencia/ciencia.shtml#ixzz3eOZnze8k )
A pesar de algunascreencias populares, no es la finalidad de la ciencia responder a todas las preguntas, solo a aquellas que pertenecen a la realidad física (experiencia empírica mediable).
La ciencia no produce y no puede producir verdad incuestionable. En cambio la ciencia testea constantemente las hipótesis sobre algún aspecto del mundo físico, y las revisa o reemplaza cuando en evidente a la luz de nuevasobservaciones o datos.

[2] A partir de la entrevista realizada al Ministro de Ciencia y Tecnología Lino Barañao por Nora Veiras y Leonardo Moledo, publicado el 7 de enero de 2008 en página 12 se desencadena un fuerte debate, despertando críticas y opiniones hacia su discurso expuesto públicamente.

[3] Este trabajo propone exponer el debate sobre La Ciencia que se genera mediante la mencionadaentrevista a Lino Barañao. Para ello tendremos en cuenta los siguientes textos: “Los científicos deben asumir su compromiso Social” por Nora Veiras y Leonardo Moledo periodistas radiofónicos de página 12; “¡No somos Teólogos!” por Atilio Boron politólogo, sociólogo, profesor y escritor argentino y “La Ciencia de la Polémica” por Jorge. L Seghezzo investigador tecnológico, ex vicepresidente ejecutivodel INTI. Con este plan, consideraremos una línea temática en especial respecto de la cuestión sobre la que tratamos; Ciencia Humanas según cada autor.

Ciencias Humanas
[4] “Ciencias Humanas” es un concepto epistemológico que designa a un grupo de ciencias cuyo objetivo de estudio es el ser humano o los grupos humanos y su cultura.

[5] La situación de Las CienciasHumanas respecto de la priorización para el desarrollo en software, la biotecnología y nanotecnología. EL ministro de Ciencia y Tecnología Lino Barañao sostiene que las ciencias humanas tienen un funcionamiento equivalente a cualquiera de las áreas de las Ciencias Básicas y que durante mucho tiempo tuvieron un financiamiento superior en términos de los insumos que requerían. Argumenta que para elcambio que se quiere producir, se exige la participación activa de las áreas humanísticas, pero con respecto a esto a Lino le gustaría ver un cambio metodológico, resalta que esta tan acostumbrado a la verificación empírica de lo que dice, que a veces los trabajos en ciencias sociales le parecen teología. Finalmente concluye con que no hay un motivo por el cual las áreas deban prescindir de ametodología que usa otras áreas de la ciencia.

[6] Atilio Boron y Jorge L. Seghezzo analizan la entrevista dada por el Ministro dando ciertas críticas al respecto.
Boron por su parte sostiene que está muy bien que la Argentina trate de meterse a fondo en el tema del software, la biotecnología y la nanotecnología, como también en muchos otros, pero para entrar a competir con ciertas posibilidades depunta, como en la que el ministro quiere acceder se requiere de varios principios, en primer lugar contar con laboratorios muy bien equipados, posgrados bien organizados, carreras e instituciones universitarias financiadas, bibliotecas actualizadas y remuneraciones apropiadas al personal científico, en segundo lugar el ministro debe lograr que las abultadas arcas del tesoro nacional se dignen a...