informe desempeño evaluaciones


INFORME DE DESEMPEÑO EN EVALUACIONES

PROFESOR (A): TATIANA GRIMALDI OLEA

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

CURSO: 6º BASICO


I. Evaluación.

Unidad Temática Evaluada:UNIDAD APRESTO: REMEMBER
Objetivos:
Los alumnos deben relacionar, identificar, discriminar, comprender y aplicar los contenidos de la unidad de apresto.
Contenidos:
Uso de Presente Simple (todassus formas), uso de Presente Progresivo (todas sus formas), uso de Can (habilidades) e Imperativos (todas sus formas), Adverbios de frecuencia, How often…?+ expresiones de frecuencia, vocabulariorelacionado con actividades de tiempo libre y rutinas diarias, deportes y vestuario.


Fecha de la evaluación: 05. 04. 2013


II. Metodología aplicada.

RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS:METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:
Uso de libro Got it! Level 1 para realizar actividades sobre el contenido.
Lluvia de ideas (brainstorming) sobre léxico.
Uso de tarjetas de colores para destacar estructurasgramaticales.
Expositiva y activa

III. Resultados Obtenidos.

Notas
N° Alumnos
%
1-2
3

9
2-3
6

18
3-4
6

18
4-5
7

21
5-6
10

30
6-7
1

3
Totales:

33
100Item o Preguntas con resultados más deficientes:

Item 3, Completación: Uso del Presente Simple
Item 4, Relación de conceptos: relación entre adverbios de frecuencia y Presente Simple.
Item 6,Completación: léxico relacionado con actividades de tiempo libre y rutinas diarias.
Item 7, Completación: Uso de Imperativos
Item 8, Respuesta abierta: Identificar preguntas con How often…? yresponder con expresiones de frecuencia (respuesta completa). Además de identificar preguntas con Presente Progresivo y responder a la información requerida usando la misma forma verbal.


Razones queexplicarían los resultados obtenidos y/o comentarios de los estudiantes:

Falta de estudio personal y en casa por parte de los alumnos.
Falta de atención en clases.






IV. Medidas...