Informe Fito

UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA

DEPARTAMENTO DE PRODUCCION VEGETAL

FITOMEJORAMIENTO











HERENCIA MENDELIANA

Presentado a:

M.Sc. José Andrés Paz

Presentado Por:

Cruz Vallecillo Juan José
Diaz Lopez Henri Adonay
Escoto Aguilar Hermin Nahun
Espinoza Espinal Jairo Noé
Galeano Gomez Seily Mabel

Sección: “C”


III AÑO DE INGENIERIA AGRONOMICA

CATACAMAS OLANCHOSEPTIEMBRE DE 2015








Tabla de contenido
I. INTRODUCCION 3
II. OBJETIVOS 4
2.1. General. 4
2.2. Específicos. 4
III. REVISION DE LITERATURA 5
3.1. Origen de la herencia mendeliana. 5
3.2. Historia de la herencia Mendeliana. 6
3.2.1. Padres de la Herencia Mendeliana. 7
3.3. Postulados de Mendel. 8
3.4. Estudios realizados por Mendel. 9
3.4.1. Ley de la Uniformidad. 10
3.4.2. Ley de laSegregación. 11
3.4.3. Ley de la distribución independiente. 13
IV. CONCLUSIONES 14
V. BIBLIOGRAFIA 15
VI. ANEXOS 16
6.1. Problema practico. 16
6.1.1. Primera ley de Mendel: Ley de la uniformidad. 16
6.1.2. Segunda ley de Mendel: Ley de la segregación. 16
6.1.3. Tercera ley de Mendel; Ley de la transmisión independiente. 16
6.2. Glosario. 17








I. INTRODUCCION


Actualmente el mejoramiento es un caminoque todo profesional de las ciencias agrícolas tiene que practicar, es por eso que la herencia mendeliana ha tenido un fuerte auge desde años atrás hasta la actualidad, esta idea se origina con los estudios realizados por Gregorio Mendel, es por eso que en el presente documento se hace énfasis en como este científico desarrollo todo el recorrido de sus experimentos en el desarrollo de sus leyesconocidas como leyes mendelianas.


II.


III. OBJETIVOS


III.1. General.


Reforzar los principios básicos de la herencia, basados en la genética mendeliana.


III.2. Específicos.


Hacer énfasis de las leyes que Mendel propuso en su momento.


Describir cada ley de la herencia mendeliana.


Reforzar con ejemplos que nos ayuden a comprender mejor cada ley.






















III.



IV.REVISION DE LITERATURA



IV.1. Origen de la herencia mendeliana.


Mendel trabajó cultivando distintas variedades de guisante de jardín (Pisum sativum) en el jardín del monasterio agustino de Brünn. El hecho de que Mendel utilizara el guisante como material experimental fue el resultado de largas observaciones, en efecto, la elección de esta especie presentaba ciertas ventajas frente a otras:existían numerosas variedades, se podían autofecundar, podía controlarse su fecundación cruzada, requería tiempos de cultivo cortos en los que se obtenían muchos descendientes y presentaba caracteres hereditarios muy diferenciados. (Ayala, 1984)


Los trabajos de Mendel constituyen el prototipo del análisis genético y con ellos estableció los cimientos de una aproximación lógica y experimental al estudiode la herencia. (PÉREZ, 1992)

Las leyes propuestas por Mendel se originan en base a lo descrito, posteriormente:


Para sus experimentos Mendel obtuvo siete líneas de plantas que había cultivado durante dos años; una línea pura es una población que produce una descendencia homogénea para el carácter particular de estudio y un carácter es una propiedad específica de un organismo, sinónimo acaracterística o rasgo, como la forma de la semilla. (Loma J. L., 1955)


Basándose en este hecho Mendel enunció su primera ley llamada ley de la uniformidad de los caracteres antagónicos de la primera generación filial que se puede expresar así: “Todos los descendientes del cruce entre dos líneas puras son iguales entre sí”.



Luego observó que el carácter antagónico que no aparece en la F1 reapareceen la segunda generación filial, por lo que infirió que las plantas F1 reciben de sus parentales la capacidad para producir tanto semillas lisas como semillas rugosas y que esas capacidades se mantenían independientes durante la transmisión a las siguientes generaciones sin sufrir modificación alguna. Por lo que propuso la segunda ley, de la segregación o de la disyunción de los caracteres...