Informe Ica 2da Expo






UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN (SNNA)

DOCENTE: ING. CARLOS RODRIGUEZ.
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA.
AULA: EN-04.
CARRERA: ING. ENERGÍAS RENOVABLES, ING. FORESTAL.
INTEGRANTES: EVELYN QUINTANA, MIGUEL GUALLE, FERNANDA RIVADENEIRA, CARLA PUMISACHO.

INFORME:
“NIVELES DE SIGNIFICACIÓN DE TEXTO, INTENCIÓN COMUNICATIVA;PRELECTURA, LECTURA Y POST-LECTURA”


NOTA: ________


_________________ _________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL DOCENTE


Índice.
Introducción……………………………………………………………………………………………2
Objetivo………………………………………………………………………………………………..2
Tipos de textos por su objetivo comunicativo……………………………..…………………………..3
Textosexpositivos…………………………………………………………………………………...…3
Textos prescriptivos o instrucciones…………………………………………………………………….3
Textos argumentativos…………………………………………………………………………………..3
Argumentos afectivos-emotivos…………………………………………………………………………4
Textos narrativos…………………………………………………………………………………………4
Textos descriptivos……………………………………………………………………………………….5
Textos dialogales…………………………………………………………………………………………6
Textoscientíficos………………………………………………………………………..………………6
Textos humanísticos……………………………………………………………………….……………6
Textos literarios…………………………………………………………………………………………6
Textos digitales…………………………………………………………………………………………7
Intención comunicativa………………………………………………………………………………….7
Pre-lectura……………………………………………………………………………………………….8
Lectura…………………………………………………………………………………………………..9
Procesos de la lectura……………………………………………………………………………………9
Técnicas delectura……………………………………………………………………………………….9
Post-lectura………………………………………………………………………………………………10
Conclusión……………………………………………………………………………………………….12
Recomendación…………………………………………………………………………………………..12
Bibliografía………………………………………………………………………………………………13


Introducción.
El siguiente informe explica los diferentes tipos de textos con sus características y modos de diferenciarlos, la intención comunicativa quetiene cada uno para poder desarrollar bien un discurso, proyecto, ensayo, etc. Explica de manera formal la intención comunicativa que tienen las personas, dónde sucede y con quién sucede la intención de comunicarnos.
También se explica las diferentes técnicas de lectura, como hacer una pre-lectura correctamente y con sus diferentes características y la definición de lectura con los procesosindispensables de hacer una lectura correctamente.
Objetivo.
El objetivo de este informe es explicar de manera clara cuales son los usos correctos de cada tipo de texto empleado en nuestra vida cotidiana, ya sea cuando hacemos un ensayo, discurso, narración, etc. Dando a entender el objetivo comunicativo del cual siempre estamos haciendo uso, ya sea para comunicarnos con nuestra familia, padres oamigos. Siguiendo con otro tema daremos las maneras básicas de hacer una buena lectura, con su pre-lectura y su post-lectura, con todas las destrezas que se desarrolla haciendo el uso de tal, con los diferentes niveles de post-lectura que nos ayudara a entender correctamente los enunciados.














Niveles de significación de texto.
1. Tipos de textos por su objetivo comunicativo.
1.1 Textosexpositivos o informativos: Aportan conocimiento o información establecida, debe ser veraz, completo y comprensible, establecen un tema o argumento que proporciona un discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno o varios temas.
Los textos expositivos se estructuran por:
Introducción: Explicación acerca de cómo será tratado el tema.
Desarrollo: Parte más importante del texto.Conclusión: Sintetiza la información presentada.
Existen dos tipos de textos expositivos:
Divulgativos: Informan sobre un tema de interés dirigidos a un amplio sector de público, no exigen conocimientos previos sobre el tema de exposición (textos periodísticos, apuntes, libros de texto, enciclopedias, conferencias, textos coleccionables, folletos, etc.).
Especializados: Textos que...