informe la historia de la psicologia


INTRODUCCION

El presente informe pretende dar cuenta de la lectura que realizamos del libro de Francisco Tortosa Gil y Cristina Civera Mollá, publicado en el año 1996. Mediante este se intentará dar respuesta a las cuestiones propuestas por el curso Metodología De La Investigación I, para la cual se ha distribuido el informe en los tres primeros capítulos “Ciencia e Historia de la Ciencia”que estudia la concepción de la psicología y su visión como ciencia. Luego con la “Psicología e Historia de la Psicología” se argumenta como la psicología se ha fragmentado reflejando con su proceder pluralista falta de unidad. Finalmente en “Los primeros Planteamientos Psicológicos en las Ciencias del espíritu” se discute la psicología vista desde la óptica filosófica.
Mediante la lecturalogramos develar las tesis y los argumentos propuestos por los autores acerca de la historia de la psicología y sus influencias en las épocas antiguas hasta la época presente.

INFORME DE LECTURA SOBRE EL LIBRO HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Tortosa, F. y Civera, C. (1996). La historia de la psicología (3 ed.). Madrid: Mc Graw Hill.
Francisco Tortosa Gil catedrático del departamento depsicología básica en la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Director de línea de investigación en historia de la psicología de este departamento. Ha sido ponente en varios foros y ha publicado numerosos artículos sobre su especialización, así como varios ensayos. Cristina Civera Mollá Licenciada en psicología básica y miembro del Instituto of Trafico and Road Safety (INTRAS). Haescrito cientos de artículos y una docena de libros. Ha tomado parte en varios proyectos de investigación y dirigido más de quince tesis doctorales. Desde el 2002 trabaja en la Universidad de Valencia.
El escrito Historia De La Psicología es un libro que recopila la evolución de la psicología desde sus inicios. En este informe trataremos de dar claridad a las tesis que acompañan a los tres primeroscapítulos, sus enunciados y las características de esta ciencia a lo largo de la historia.
El libro fue publicado en una España en un período en el que la psicología educativa había venido siendo, desde el primer momento, uno de los campos de mayor oportunidad para el trabajo con que contaban los psicólogos. Así, según ciertos cálculos, hasta un 40 por ciento de estos estarían dedicándose aintervención en el mundo educativo. Los psicólogos, tanto en el campo académico a través de las facultades de psicología, como en el profesional, a través del Colegio Oficial de Psicólogos, hicieron notar el solapamiento, así como las limitaciones en la formación psicológica con que había sido configurado el curriculum del nuevo profesional.
Para dar comienzo al informe extraeremos los principalespostulados de cada capítulo. En el primero los autores desglosan una lista de términos que tratan de definir la psicología deduciendo su carácter multidimensional como concepto. Pero no dejan atrás la importancia de considerarla ciencia por eso ellos proponen la necesidad de reelaborar la definición y propósito basados en las causas temporales y espaciales de su origen.
Los autores se centransignificativamente en la manera en como la historia, la ciencia y la filosofía han influido y han considerado a la psicología. Analizan además los métodos y procesos que cada una desde su óptica puede dar a la psicología y su historia.
No era necesario que los escritores indagaran mucho en la historia como tal pues se saldrían del núcleo central de lo tratado, pero era indispensable hacerun recorrido por aquellos caminos que indagan la evolución de la psicología en todos los tiempos para así descifrar más fácilmente las huellas dejadas y lo que extrajo de cada contexto social y político por los que paso la psicología como tal.
En el segundo tratado “Psicología e Historia de la Psicología”, se desarrolla uno de los elementos que pueden resultar más sorprendentes en la...