Informe Maloka

INTRODUCCIÓN

En el presente informe se narrara la experiencia vivida en el centro de interacción tecnológica MALOKA el pasado 16 de noviembre del año en curso, donde se tuvo la oportunidad de observar los diferentes stand tecnológicos, y de las distintas ramas de la ciencia como la física, química, y la historia de la creación de la tierra, el origen del hombre y la extinción de los animalesprehistóricos.

Una gran experiencia que nos hace pensar más en investigación, vida, historia y fenómenos presentes en nuestra cotidianidad.

OBJETIVOS

GENERAL

Aclarar y reforzar conceptos y principios científicos de manera interactiva.

ESPECÍFICOS

* Comprender la utilidad, incidencia e importancia de la ciencia y la tecnología en la vida diaria y en el desarrollo de la ciudady del país.
* Observar cada una de las salas de Maloka.
* Aclarar dudas acerca de lo que nos presenta cada actividad o fenómeno.

DESARROLLO

¿Que es Maloka?
Para muchas de nuestras comunidades indígenas la Maloca es la casa ancestral más importante, allí se toman las grandes decisiones, se comparte el conocimiento y suceden los ritos más importantes. Hace 10 años retomamos esteconcepto para convertirnos en un lugar de encuentro, crecimiento y enriquecimiento de la comunidad, donde el respeto y el valor por el ser humano sean el núcleo integral.

El efecto moiré: al girar el disco vemos un efecto llamado moiré que se da por una superposición de líneas que se desplazan o son coincidentes y forman esas espectaculares figuras en movimiento este efecto también lo podemosllamar ilusiones ópticas.

SALAS INTERACTIVAS
1. Ciudad Capital: Esta sala nos permitió ser parte de la ciudad de Bogotá desde las relaciones sociales urbanas hasta los escenarios que la componen.

* EL HORCADO: Esta actividad consistía en identificar las letras pero las imágenes eran las utilizadas para las personas sordos mudas fue una experiencia muy chébre por que identificábamos yaprendíamos cosas nuevas, tenias 6 oportunidades si no adivinábamos la palabra perdíamos.

* PIENSA RÁPIDO: esta actividad consiste en que habían unos botones en la pared con diferentes figuras, teníamos que escuchar el sonido y hundir el botón el cual era del sonido correspondiente.

* LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA: Aquí nos explicaban que la presión rompe la velocidad un ejemplo que nosdieron fue con una pelota de icipor y un ventilador el cual prendían y la pelota se elevaba esto es el principio de Bernoulli.

* LAS COMUNICACIONES: Aquí nos demostraba la velocidad de la conexión de la comunicación un claro ejemplo era que si estábamos cerca de la persona con la cual nos íbamos a comunicar llegaba mas rápido la comunicación pero si estábamos mas lejos se demorabamas por que tiene que pasar por varias antenas de conexión.

2. MONSTRUOS MARINOS: En esta sala se hace evidente la existencia de diversas especies de monstruos marinos que habitaron nuestro territorio hace más de 140 millones de años y las causas de su posible extinción.

Decían que habían animales marinos terrestres y aéreos y que los únicos que se salvaron fueron los aéreos y ellos seconvirtieron en aves, por que el mar se lleno de tierra.
* PELÍCULA EN 3D: la película que vimos se llamaba el último arrecife donde explicaron los cuatro elementos de la tierra, los arrecifes son ciudades construidas encima del agua. La sensación que se experimenta en la película es muy divertida por que lo vemos, lo oímos y lo sentimos real, para poder ver la película y sentir diferentessensaciones nos toca ponernos las gafas especiales para eso.

* CINE DOMO: La película que vimos se llama los viajeros del espacio, la pantalla es de 180° fue una experiencia muy divertida por que veíamos y escuchábamos muy real, por ser tan grande la pantalla nos dolieron los ojos, este sine es el mas grande y único en Suramérica.

3. EL UNIVERSO: La Sala del Universo ofrece a los...