INFORME MATEMATICA

Hipótesis
Conclusión al final
Bibliografía
Corregir lo de mediana y un grafico
Aclarar las siglas
Enviar a marinesquiroga1@yahoo.com.ar

La hipótesis de esta investigación es que los alumnos de las escuelas egresan en tiempo y forma de la escuela secundaria.
Ya que es necesario terminar esta etapa para poder comenzar con los estudios universitarios que luego darán trabajo para toda la vida, obien, son indispensable para la búsqueda de algún trabajo de manera inmediata.
Al pasar los años, las escuelas de la provincia de Mendoza y todo el país argentino han recibido a una mayor cantidad de alumnos pero al mismo tiempo la cantidad de egresados a disminuido significativamente.
Desde este suceso, se dice que las escuelas estatales han dejado de participar de forma positiva en la educación yque las escuelas privadas han sobrepasado el número de alumnos egresados.


Teoría
Estudios realizados por el centro de estudios de la educación Argentina (http://www.ub.edu.ar/centros_de_estudio/cea/cea_numero_12.pdf) han comprobado que a partir del año 2006 las escuelas del país han aumentado el número de estudiantes en sus instituciones, pero esto no fue algo positivo, ya que desde entonces elnúmero de egresados de la escuela secundaria a partir de ese año ha disminuido de manera creciente..
Afirmaciones de CEA(Centro de Estudios de la Educación Argentina):
“En 2011 la matrícula total secundaria fue un 9,8 por ciento mayor a la registrada en 2003”
“En el último año de la escuela secundaria eran menos en 2011 que en 2003 (2,1 por ciento menos)”.
“En 2011 teníamos 33.569 egresadossecundarios menos que en 2003 (12 por ciento menos)”.


“Este boletín constata otra evidencia: la desigualdad es una característica esencial de nuestro sistema escolar secundario, lo que se comprueba cuando se comparan los niveles anuales de graduación secundaria con los alumnos que ingresan a primer año de este ciclo. Mientras en las escuelas privadas esta relación se ubica en un 52,4 por ciento, enlas escuelas estatales no llega ni a la mitad, ya que apenas llega a un 24,4 por ciento”.









Desarrollo
Para poder comprobar lo establecido en la hipótesis del proyecto, hemos realizado encuestas a los alumnos egresados del colegio “Instituto San Vicente de Paul” en la cual las personas responderán:
¿Hace cuánto egresaste?
¿Te has llevado alguna materia?
¿Estudias alguna carrerauniversitaria?
Si la anterior fue si, ¿En qué año estas?
¿Cuál es tu oficio?
Luego de realizar dichas encuestas analizaremos la información obtenida para ver si se cumple con lo mencionado anteriormente.
Debido al tipo de encuesta que realizamos, se puede clasificar como una estadística descriptiva ya que se trata de una recopilación, organización y análisis de un conjunto de datos cuantitativos. Además seha empleado la variable estadística cuantitativa discreta ya que los valores tomados no pueden ser medidos de forma cualitativa al ser números aislados (2, 4,6, etc).
Hemos aplicado el concepto de muestreo no probabilístico al momento de realizar las encuestas ya que nosotros elegimos a una parte de la población para que respondan nuestras preguntas, dejando sin oportunidad de participar a lasdemás personas.
Para poder representar la información obtenida se realizaran cuadros de frecuencia y gráficos circulares. También analizaremos la media aritmética, moda y mediana.











CUADRO DE FRECUENCIAS: ¿Hace cuantos años egresaste?
Años
Frec.Abs
Frec.Relat
Frec.Porct
Frec.Abs.Acum
Frec.Relat.Acum
Frec.Porct
Acum
1
3
3/26=0,11
11%
3
3/26=0,11
11%
2
5
5/26=0,19
19%
8
8/26=0,30
30%
3
66/26=0,23
23%
14
14/26=0,54
53%
4
5
5/26=0,19
19%
19
19/26=0,73
73%
6
2
2/26=0,07
7%
21
21/26=0,80
80%
11
1
1/26=0,03
3%
22
22/26=0,84
84%
24
1
1/26=0,03
3%
23
23/26=0,88
88%
25
1
1/26=0,03
3%
24
24/26=0,92
92%
28
1
1/26=0,03
3%
25
25/26=0,96
96%
32
1
1/26=0,03
3%
26
26/26=100
100%
Población: Egresados de la escuela SVP
Muestra: 26 encuestados
Media Aritmética: 3+5+6+5+2+1+1+1+1+1/10=2,6 (X) 3 años...