informe pedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO


I.- Identificación:

Nombre: Ángel Urrutia
Fecha de nacimiento: 29-03- 2001
Edad Cronológica: 12 Años 9 meses
Curso: 6° Básico
Fecha de Evaluación: 1-4-5 del 11de 2103
Evaluador: Romina antonia araya

II.- Antecedentes relevantes:

Motivo de evaluación: Aplicación de prueba Evalúa- 6, con el fin de reevaluar los avances del alumno, considerando losapoyos específicos entregados por la Educadora Diferencial.

Contexto escolar: Ángel es un alumno inquieto, se relaciona bien con sus compañeros de clases presenta poco interés frente a lastareas escolares por lo que dificulta sus aprendizajes escolares.

Nivel de competencia Curricular:

Lenguaje: alumno que posee una lectura de tipo corriente, sin embargo, cuando se dificulta elgrado ésta, su lectura tiende a ser de tipo vacilante, es capaz de recuperar información escrita a partir de un texto y su ortografía se encuentra adecuada.

Matemáticas: alumno que seencuentra en proceso de adquisición de las cuatro operaciones básicas, es capaz de resolver (adiciones y sustracciones con y sin canje) teniendo problemas de mediana complejidad en multiplicaciones ydivisiones, le cuesta recordar las tablas de multiplicar y resolver problemas aritméticos complejos.









III.- Instrumento de Evaluación aplicado:

Evalúa – 6 capacidades generales(razonamiento, atención- concentración, niveles de adaptación), capacidades específicas (lectura, escritura, aprendizajes matemáticos).

IV.- Comportamiento durante la Evaluación:
Ángel secomportó de manera ansiosa a la realización de la prueba, a veces se fatigaba y dábamos un descanso, se debió repetir en más de una ocasión las explicaciones.

V.- Análisis de resultados:
7.1.-Análisis cuantitativo:
PRUEBA
Puntaje Directo
Puntaje Centil
Desviación Estándar
Nivel según valoración global
Razonamiento :
Reflexividad

0

1

-2
2
Nivel bajo
Analogías
0
1...