informe practica definitvo 1

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Psicología
Práctica Pre-profesional: Area Social-Comunitaria
Salud Mental y Desinstitucionalización

Informe de Mitad de Cursada



Prof. Titular: Tisera Ana
Alumna: Spadano Rocio
L.U.: 336883800
Fecha de entrega: 29/09/2015





2º cuatrimestre 2015


Informe de mitad de cursada – Adultos
Consignas:
1- Seleccione una Reforma en Salud Mental (según elprograma) y caracterice los aspectos principales de dicho proceso, identificando: contextualización, objetivos, actores sociales involucrados y marco legal.
2- Analice los ejes centrales de la Ley Nacional de Salud Mental - Ley N° 26.657, y establezca relación con lo desarrollado en el punto 1.
3- Realizar una primera aproximación al centro de práctica al que concurre, teniendo en cuenta: historia,objetivos, población con la que trabaja, modalidad de trabajo, referentes teórico conceptuales.













1- Reforma del Sistema de Salud Mental en la Provincia de Río Negro:
Con el retorno de la democracia en 1983, en la provincia de Río Negro se inició una profunda transformación en la atención de la salud mental, conocida como desmanicomialización. Esta transformación incluyó el cierre delhospital psiquiátrico provincial y la sanción de la ley 2440 en 1991. Durante el desarrollo de la reforma, fueron frecuentes los debates teóricos sobre la restructuración de los sistemas de salud mental. El proceso de desmanicomialización y sus principios rectores han sido el marco de referencia para quienes no disponían de los elementos teóricos y prácticos para resolver los problemas de estanueva experiencia.
El principal problema que llevó a que se desarrollaran estos cambios era que las personas con trastornos mentales severos no accedían a tratamiento y rehabilitación en su medio habitual. A esto se sumaba la inexistencia de una política de salud mental, la inadecuada formación en salud pública de los profesionales de salud mental, así como los hábitos, prejuicios y valores de losprofesionales y la sociedad, que resistían la inclusión social de estas personas.
Uno de los propósitos de la reforma fue que el proceso de atención de una persona en crisis por sufrimiento mental transcurra en su medio habitual, por considerarse, además, un derecho fundamental de todo cuidadano.
El enfoque de crisis favoreció el cambió de percepción y de abordaje de las urgencias en saludmental, por lo que constituyó un instrumento esencial para la desmanicomialización, como así también el empleo de la expresión “reinserción social” para significar el derecho a vivir en la comunidad de aquellas personas que se encontraban institucionalizadas en el hospital.
Por otro lado, dado que en salud mental es fundamental la dimensión de la cotidianeidad, se implementó el principio de rescatarlos recursos de salud presentes en las personas y comunidades, ampliando las posibilidades de intervención y de resolución mediante el intercambio de conocimientos no convencionales. De este modo se dio lugar a la construcción de nuevos actores sociales, produciendo una democratización de los vínculos, una redistribución de responsabilidades y la implementación del trabajo en equipo (profesionalesy no profesionales). Las personas integradas como equipo de salud mental fueron un factor determinante para posibilitar el cambio de paradigma, ya que se consideró al recurso humano como el principal instrumento del modelo de inclusión social. La incorporación, a su vez, de recursos no convencionales (aquellos que no poseían una formación académica pero si una capacidad potencial para interveniren las problemáticas de salud mental) fue trascendente en este proceso, ya que se convirtieron en nuevos recursos terapéuticos.
Para lograr las transformaciones buscadas, se debió intervenir en los planos técnico, político y social. En la reforma rionegrina, los acuerdos básicos entre estos niveles permitió la descentralización del saber y de las prácticas, la inclusión de la Salud Mental en el...