Informe Practica Profesional

I.- INTRODUCCION
I.- INTRODUCCION

El presente trabajo da a conocer la experiencia profesional de la alumna en Práctica Sandra Cáceres Llanos realizada en el Colegio particular subvencionado Funny School. Se expondrá lo realizado por la alumna durante las 480 hrs. Que duró su Práctica Profesional, el método de trabajo con los niños /as, el sistema que se empleó en el recintoeducacional, así como la estructura de la sala y establecimiento en sí.
El tema “La higiene en niños y niñas en edad preescolar” el cual la alumna investigó y trabajó a través de su Práctica Profesional que a continuación se expone, enseña los hábitos de higiene que deben desarrollar los párvulos de segundo nivel de transición.
Además la alumna da a conocer las distintas estrategias empleadas conlos infantes para facilitar la adquisición de dichos hábitos.

II.- OBJETIVOS
II.- OBJETIVOS

1- Objetivo General
• Estimular y ejercitar en los párvulos los hábitos higiénicos básicos tales como es el cepillado de dientes y el lavado de manos.

2- Objetivos Específicos
• Enseñar a los párvulos qué son los hábitos de higiene.
• Otorgar las normas ypautas de cómo y cuándo cepillarse los dientes y lavarse las manos.
• Mantener y fortalecer los hábitos de higiene en los párvulos.

III.- DESCRIPCION DE LA ORGANIZACION
III.- DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIÓN

1- Identificación del Establecimiento.

|Nombre del Establecimiento |Colegio Funny School.|
|Dirección |Las Heras # 415 |
|Comuna |Penco |
|Nombre del Director |Sr. Ramón Rivera Vera|

3.2- Descripción Del Establecimiento Educativo.

El colegio “Funny School” está ubicado en calle Las Heras # 415, en la comuna de Penco. En su entorno circundante se puede encontrar la Ilustre Municipalidad de Penco, la Compañía de Bomberos y Comisaría de Carabineros de Penco.
La unidad educativa cuenta con una superficie construida de 4.000 mts. cuadrados que se compone detres bloques de material concreto ( dos de 2 pisos y uno de 1 piso)
En la entrada del establecimiento se presenta un pequeño antejardín con juegos para los niños y niñas de primer y segundo nivel de transición, la puerta de entrada se encuentra en la parte central de la edificación. Al ingresar al establecimiento a mano izquierda se encuentran la oficina de secretaria y la oficina del Director,al lado, el servicio higiénico del personal, una sala de TEL, una sala de informática, una oficina de UTP y un aula.
En este primer piso también se encuentran las salas del alumnado (3), los servicios higiénicos de Primero a Octavo básico, un Hall utilizado para la recepción del alumnado básico y las salas de párvulo de primer y segundo nivel de transición.
En el segundo piso se puedenencontrar las salas de los alumnos de básica. El establecimiento cuenta con una excelente iluminación natural gracias a los ventanales que se encuentran en el lugar. De igual forma se utiliza la luz artificial.

1- Misión

El colegio deberá estar al servicio de los alumnos/as considerándolos, como individuales, centrando las actividades escolares en sus intereses y necesidades de aprendizaje,educándolos para la vida, con el propósito de favorecer el desarrollo de su autonomía y autoestima con respecto al aprendizaje en esta perspectiva. El colegio debe procurar ayudar a que todos sus alumnos/as aprendan:
a. A reconocerse como seres necesitados de afecto, comprensión y amor.
b. A convivir con otros en un proceso de socialización que haga posible el desarrollo de sus diversas...