informe practica

2013
767080-576580Instituto Superior de Formación Docente
00Instituto Superior de Formación Docente

18262605358765
[Practica 1 instituciones y Contextos]
titulo: informe final Escuela hogar n° 114

alumnos: Rodriguez, Romina; santillan, micaela
Profesora: Haberkon, marcela

La escuela
La escuela fue fundada en el año 1955 donde actualmente está el cuarto cuerpo deejército y fue funda por Eva Perón. En esa época se llamaba Escuela Fundación Eva Perón N° 14.
Comenzó a funcionar como un albergue, que albergaba chicos de secundario que eran distribuidos en las escuelas y luego iban a dormir. Después pasa a ser escuela primaria, en donde colectivos buscaban a los chicos de la provincia, mayormente del oeste porque en ese momento no existían las escuelashogares en aquellos lugares.
En ese tiempo, la escuela albergaba a 1200 chicos, 70 y algo de maestros y la salida de los chicos eran dos veces al año (invierno y verano).
La Escuela Hogar N°114, actualmente se encuentra ubicada sobre la calle San Martin Oeste, entre Centeno y Ayala en el centro de la ciudad de Santa Rosa.
Esta escuela pasa a ser escuela hogar en este actual edificio en 1981, endonde se tuvo que hacer el albergue y el comedor, la cocina ya estaba. Todo lo que había en el antiguo edificio, no entraba en este nuevo edificio, así que todo lo que había en ella se lo quedo el ejército. La antigua escuela tenía teatro-cine, tenía su propio coro, sus propios micros en los que se viajaba a todo el país.
Cuando se pasa la escuela en 1981 a donde está hoy, no tenía salón deactos, recién en 1990 se hace el patio interno, también el mismo tiempo se hizo la biblioteca.
Actualmente la escuela tiene 160 chicos de los cuales 40 aproximadamente son internos, el resto de los alumnos son externos o medios pupilos.Todos los chicos son de santa rosa con excepción de 3 o 4 que son de Toay.
La organización edilicia dentro de lo áulico está compuesta por: diez aulas, ladirección, secretaria, la sala de recepción, la biblioteca, sala de maestros, sala de computación, baños y un patio interno. Luego se encuentra en lo que es el albergue la cocina, el comedor, el lavadero, las habitaciones divididas en varones y mujeres y a su vez habitación de la/os más grandes y lo/las más chiquitos, después tiene dos habitaciones individuales para los dos maestros que se quedan deturno y los roperos donde los chicos dejan sus pertenencias.
Globalización
Un mundo en transformación
Las transformaciones de fines del siglo XX convocaron una gran cantidad de metáforas que intentaron sintetizar los cambios globales en diversos órdenes.
Las ideas de la sociedad informática o de la aldea global subrayan la importancia de la tecnología moderna en la organización de la vida de laspersonas.
La globalización es la expansión del capitalismo posindustrial y la comunicaciones masivas como proceso de unificación y/o articulación de empresas productivas, sistemas financieros, de información y de entretenimiento.
La revolución tecnológica, la apertura comercial y la desregulación financiera y la organización de la producción a escala mundial han traído una profundatransformación en los procesos económicos y productivos, en la organización social y la concepción del mundo y de la vida.
A partir de mediados del siglo XX, irrumpe masivamente el transistor (1955), luego el televisor (1960) y finalmente la computadora (1980). Junto con las primeras computadoras de uso personal y de oficina, surgieron los faxes y la televisión por cable las computadoras personalesingresaron a los comercios, empresas, fabricas, casas, están en todas partes, sostienen gran diversidad de actividades y tienen la capacidad de almacenar información.
Se comienza a marcar tendencia de incremento del sector de empleados de servicios en detrimento del trabajo manual. El mundo del trabajo se transforma sensiblemente.
Las nuevas tecnologías llevan la impronta de una mayor y más fluida...