Informe Practico Del Servicio Autonomo De Defensa Niñez

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
CÁTEDRA: PRÁCTICA PROFESIONAL I (ÁREA DE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES)


A continuación, se presenta la información obtenida de las visitas realizadas a las Instituciones que se nos indicó, en nuestro particular para tratar la Unidad de Trabajo Nº 4 delPrograma facilitado, correspondiéndonos de los Órganos Judiciales, la Unidad de Defensa Pública, el Ministerio Público y la Defensoría del Pueblo; contentiva de una síntesis acerca de cada entidad y un cuadro comparativo para determinar sus semejanzas y diferencias atendiendo a que forman parte del Sistema Rector Nacional, sistema orientado a la protección de los Niños, niñas y adolescentes.
Con larealización práctica de esta actividad se permitió verificar la existencia vivencial y experimental de lo plasmado en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, niñas y adolescentes en cuanto a la protección y defensa de este grupo vulnerable integrador de la sociedad, en el sentido de que se da un efectivo funcionamiento de estos entes públicos, de cuyas visitas podemos afirmar que reciben unagran cantidad de casos en busca de ponerlos en marcha para la protección de la niñez y la adolescencia en nuestro estado.
A través de estas visitas, asistidos por un funcionario de cada institución, pudimos constatar y conocer de cerca los procedimientos que se llevan a cabo con la finalidad de gestionar eficazmente los problemas o situaciones que afectan a la niñez y a la adolescencia,cumpliendo con las funciones que la ley especial en esta materia les confiere y atendiendo a los principios que informan al sistema.
Antes de comenzar con la explicación detallada de las funciones y observaciones vistas en la práctica de esta unidad es necesario determinar la utilidad de estos órganos de protección, dando la razón y fundamento de su origen y creación. Determinando en ello El SistemaRector Nacional tomando específicamente del mismo las Instituciones Asignadas para el presente Estudio.






 SISTEMA RECTOR NACIONAL PARA LA PROTECCION INTEGRAL DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE.

• FUNDAMENTO LEGAL. (Base Constitucional)
Este sistema encuentra su fundamento legal en lo consagrado en el Artículo 78 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que desarrolla elPrincipio del Interés Superior del Niño, Niña y adolescente, como Sujeto de Pleno Derecho, así como la Corresponsabilidad y Prioridad Absoluta. Preceptuado de la siguiente manera:
“Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados, los cuales desarrollarán los contenidos de ésta Constitución, la ConvenciónSobre los Derechos del Niño... El Estado, las familias y la sociedad asegurarán, con prioridad absoluta, la protección integral, para lo cual se tomará en cuenta su interés superior en las decisiones y acciones que les conciernan. El Estado… creará un sistema rector nacional para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes”. (Subrayado nuestro).

Al efecto y siguiendo el orden deideas que desarrolla la Constitución es de necesaria consideración y aplicación las normativas internacionales Ratificadas por la República en la que encontramos, la Convención sobre los Derechos del Niño la cual estipula en su Artículo 04:
“Los Estados Partes adoptarán todas las medidas administrativas, legislativas y de otra índole para dar efectividad a los derechos reconocidos en lapresente Convención”.

Así mismo el principio de Corresponsabilidad dispuesto por la Carta Magna, se ve reflejado en el desarrollo legal de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña, y Adolescente en su Artículo 1 consagrando:

“Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y...