informe practico ergonomia

Cátedra Ergonomía
Técnico Nivel superior en Prevención de Riesgo

TRABAJO PRÁCTICO EN CLASES N°2
Leer el caso práctico, analizar y luego desarrollar las preguntas
La historia de María,operadora de circuitos.
Hace nueve meses que María ocupa el puesto de reparadora de circuitos en una empresa de montaje de electrodomésticos. Los cinco años anteriores a este trabajo, había estado enla línea de montaje de la misma empresa, pero gracias a su formación académica profesional en el campo de la electrónica, consiguió mejorar de puesto y acceder al nuevo puesto que ocupa en laactualidad. Esta nueva actividad, a pesar de ser más cualificada que la anterior, no le ha repercutido en una mejora de sus condiciones de trabajo: continúa realizando actividades repetitivas y le haaumentado el dolor de espalda y el hormigueo de los brazos y las manos.
La jornada laboral de María es de ocho horas, con una pausa de veinte minutos, para desayunar. Hay que añadirle, por necesidades de laempresa, dos horas más al día casi cada mes.
El trabajo de María consiste en comprobar el buen funcionamiento de los circuitos electrónicos que le llegan de la cadena de montaje. Su tarea, consisteen coger primero, una a una, las placas que llevan los circuitos de un contenedor que está a su lado izquierdo.
Después, y en menos de 30 segundos, debe conectar varias de las pequeñas piezas quellevan insertadas y comprobar si funciona el circuito. Si todo está correcto, coloca la placa en otro ordenador que está a su derecha y si no lo está, la deja en un lugar distinto. Cuando va a acabar sujornada y ha comprobado los circuitos, dispone de dos horas para reparar los que están defectuosos.
Los movimientos que hace en todas estas operaciones son siempre los mismos, por lo que el trabajo leresulta cansado y muy rutinario. María, ya le ha comentado más de una vez a su responsable de programación, Raquel, que el tiempo que tiene para comprobar es muy justo; si comete algún error, hecho...