Informe Psicologia Y Razonamiento Matematico

Objetivo General:
Desarrollar aprendizajes de razonamiento lógico matemático en niños/as de 2 a 12 años a través de un material didáctico.
 


Objetivos Específicos:
Enfocado a enseñar aniños(as) de Kinder y Pre-Kinder, las figuras geométricas , colores , seriación y textura de este material didáctico.



¿En que consiste este material didáctico?
Este material consiste en : 4 figurasgeométricas de diferente color hachas en cartón piedra y pintadas con tempera, son 5 cuadrados de color azul , 5 triángulos de color amarillo , 5 círculos de color rojo y 5 rectángulos de color verde ,cada uno de ellos de distinto tamaño para que el niño pueda hacer seriación , es decir , ordenar del mas grande al mas pequeño o viceversa , además de aprender los colores de cada uno de estos . Vandentro de una caja ,también de cartón piedra ,forrada con papel entretenido y que en uno de sus lados tiene una lamina de goma eva y en otro una lamina de lija ,para que los niños distingas cual essuave y cual es áspero.



Teoría en la que esta basado el material
Esta basado en la teoría de Jean Piaget ,específicamente en la etapa preoperacional ,que va desde los 2 a 7 años de edad.
Enesta etapa aparece el juego simbólico,el lenguaje e imitación diferida. El niño(a) desarrolla habilidades para la acción mediante el pensamiento y el lenguaje pre-lógico, le dan significado a los objetos,pero aún no son capaces de utilizar la lógica.







































INFORME PRUEBA TRANSVERSAL




Asistente de Educación Parvularia yBásica


Razonamiento Lógico Matemático y
Psicología del Desarrollo














Nombre: Carol Mora CastroCurso/Nivel: Vespertino 100 A
Docentes: Carolina Martínez
Nancy Paz Cavieres




San Antonio,...