informe sala de tres


PERIODO DE REALIZACION
Sección: primera





AREA FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
Sigue siendo una alumna, tranquila, obediente, tímida y generosa.
Con las docentes es cariñosa, buscacontacto, logra confiar, relajarse y expresarse.
Reconoce y cuida sus pertenencias, las comparte con alegría. Ha adquirido hábitos de orden, higiene y cortesía.
Se muestra más desenvuelta yparticipativa en todas las actividades que realiza tanto en la sala como en otros lugares del jardín.
Ha logrado pedir ayuda en distintas situaciones.
AREA DE JUEGO
Su actitud durante el juego es segura ycreativa acepta las sugerencias y prefiere no confrontar con sus pares.
Su juego es socializado. Realiza juego de dramatización elige jugar con niñas que compartan estos gustos. Prefiere el sectorde dramatización, allí puede planificar en grupo los roles que asumirán.
AREA DE MATEMETICA
Hay que seguir trabajando en el conocimiento del recitado de algunos números.
Reconoce el círculo yel cuadrado figura geométricas..
Distingue entre los objetos grandes y pequeños, pesados y livianos.
Distingue con los objetos concretos los cuantificadores (mucho, poco, todos, ninguno
Sé hainiciado en el registro de cantidades a través de marcas y números.

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Ha participado con entusiasmo en los diferentes proyectos y Unidades Didácticas propuestas.
Reconoceque la planta es un ser vivo...
Participa activamente en el cuidado del ambiente en el contexto del jardín.

AREA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Hubo una gran evolución en su vocabulario
Manifiestagran interés frente a la lectura de cuentos.
Recuerda las melodías de las canciones conocidas.

Se interesa por las imágenes de los libros.
AREA EDUCACIÓN VISUAL
Está logrando de a poco realizarla figura humana ya que todavía continúa con los trazos.
Disfruta pintar con tempera, mezclar colores para lograr uno nuevo.
Utiliza correctamente las herramientas y utensilios de plástica.
Sus...