ing civil

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Fuerza Armada Bolivariana
Guardia Nacional Bolivariana
Dirección de Educación
U.E.M.B.O...”4 de Agosto”






PLAN ESTRATÉGICO COOPERATIVO PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE ÁREAS SANITARIAS EN AMBIENTES ESCOLARES
CASO: U.E.M.B.O “4 DE AGOSTO”




Autores:
Amaya R. José
Galvis C. Gervys
Guerrero Q.Yoangel
Gutiérrez R. Gerardo
Ramírez V Ángelo




San Juan de Colón, Junio de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Fuerza Armada Bolivariana
Guardia Nacional Bolivariana
Dirección de Educación
U.E.M.B.O...”4 de Agosto”



PLAN ESTRATÉGICO COOPERATIVO PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE ÁREAS SANITARIAS EN AMBIENTES ESCOLARES
CASO:U.E.M.B.O “4 DE AGOSTO”

ACTA DE ACEPTACION DEL TUTOR
Yo, Milagros Minerva Pinto, tutora de este proyecto de investigación, previa valoración de las formalidades del trabajo y verificación de pertinencia, coherencia, e idoneidad de este trabajo de investigación, valoro sus avances y lo apruebo para todos los efectos académicos del 5año sección B correspondiente al período académico 2011-2, de losparticipantes: Ramírez Angeló; Galvis Gervys; Amaya José; Gutiérrez Gerardo; Guerrero Yoangel



Firma del tutor
Milagros Minerva Pinto
INDICE GENERAL

Dedicatoria…………………………………………………………...........................VI
Agradecimiento……………………………………………………………………..VII
Resumen…………………………………………………………………………....VIII
Introducción………………………………………………………………………….IX
CAPITULO I. EL PROBLEMA
1.1.Planteamiento del problema……………………………………….…..1
1.2. Formulación del problema………………………………………….…2
1.3. Objetivos
1.3.1Objetivos general………………..………………………………..3
1.3.2 Objetivos específicos…………………………………………….3
1.4 Justificación de la investigación…………………………………….……3,4,5
CAPITULO II. MARCO TEORICO
2.1. Antecedentes de la investigación………………………………………62.2. Bases Teóricas……………………………………………………….11
2.2.1 Plan estratégico……………………………….........................11
2.2.2 Planeación estratégica……………………………………..…..11
2.2.3 Gestión institucional…………………………………………..13
2.2.4 Planificación educativa……………………………………...…13
2.2.5 Ambiente Escolar……………………………………………....15
2.2.6 Instituciónsaludable……………………………………………15
2.2.7 Planeación Sanitaria…………………………………………....16
2.3 Aspectos legales……..…………………………………………..……,17
2.4 Definición de términos..……………………….……...…….…18, 19,20
2.5 Sistema de Variables….…...………………………………..….…20,21
CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO 3.1. Nivel de investigación………………………………………………..23 3.2. Diseño de lainvestigación…………..……………………………….24 3.3 Población….……………………………………………………….…25
3.4 Muestra………......…………………………………………….…………25
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos…...……....….25, 26
3.6 Validez y Confiabilidad…………..................................................27,28 3.7 Técnicas de procesamiento y análisis dedatos…………….……. 29
CAPITULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 4.1 Dimensión condiciones de las áreas sanitarias……………..……,32-41
4.2 Dimensión factores que inciden en control de calidad……..…….42-49
4.3 Dimensión plan estratégico cooperativo…………………………50-57
CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 Conclusiones……………………………………………………..….58
5.2Recomendaciones…………………………………………………..59
5.3 Referencias bibliográficas………………………………………….61
CAPITULO VI…………………………………………………………………………
Plan estratégico cooperativo para el control de calidad de áreas sanitarias en ambientes escolares caso: U.E.M.B.O “4 de agosto”…………………………….52-78

INDICE DE TABLAS


Operacionalizacion de variables……………………………………………………..22...