ing civil
Páginas: 9 (2099 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2014
La ciencia
Toda ciencia es demostrativa, no se puede afirmar nada sin su debida demostración.
Toda ciencia es histórica.
La ciencia es acumulativa, no se desperdicia nada sobre la ciencia.
El científico no busca la belleza busca la realidad.
Realidad: lo que existe independientemente de nuestra voluntad.
Realidad objetiva: es algo que se da a través de una constante.
Investigaciónpersonal del tema ciencia
La ciencia es la descripción objetiva y racional del Universo. El científico busca explicación sistemática y controlada para los fenómenos que observa. Ha aprendido que las propias percepciones pueden ser viciadas por grandes errores y que algunas creencias firmemente sostenidas han sido derribadas por estudios más acuciosos. Ha aprendido a precaverse contra sus propiosprejuicios y deseos, pues sabe cuán distorsionadores de la realidad pueden ser.
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es unsaber:
1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.
2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.
3) Contrastable. Ya que susteorías y sus métodos son públicos.
4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.
5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha sidorefutado.
En síntesis, la ciencia es valiosa como herramienta para dominar la naturaleza y remodelar la sociedad. Es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del yo. Y es eficaz, en el enriquecimiento de la disciplina y la liberación de nuestra mente.
La ciencia en países ricos o desarrollados
En los países desarrollados Aprovechanbien la ciencia, para ellos es sumamente importante, es una gran inversión a largo plazo.
Ciencia inversión
PIB producto interno bruto
8-10%
Los países ricos utilizan ese porcentaje para crear centros de investigación.
Investigación personal del tema
La ciencia en países subdesarrollados
Los países subdesarrollados tenemos dependencia hacia lospaíses ricos o desarrollados.
Los pases ricos pueden suprimir a los países pobres, obligarlos a que su tecnología, ciencia, educación, etc. Sean de más baja calidad o menos desarrollados que los suyos.
Cuando los países pobres crean una reforma educativa real de inmediato los países ricos pueden aparecer para presionarlos.
Educación {PIB
En países ricos 8-10% en México 2%
En México le danmenos importancia a la educación que a otros fines,
La comunicación científica
Comunicar: que alguien emita el mensaje.
Mensaje
Emisor receptor
Código
Leer es comprensión. Los medios para poder comunicar pueden ser: impresos, visual, audio.
Meza redonda: hay más de dos especialistas y un moderador.
Moderador: es la persona que conoce del tema perono es especialista, y es el que guía las charlas para no pasarse de tiempo y poner reglas.
En la meza redonda se tiene que acatar las reglas del moderador.
Debate: los debates científicos son más de contraposición. Quedan prohibidos los insultos.
Congreso: estatal, nacional, internacional, mundial.
Divulgación
El divulgador puede difundir sobre el tema de...
Toda ciencia es demostrativa, no se puede afirmar nada sin su debida demostración.
Toda ciencia es histórica.
La ciencia es acumulativa, no se desperdicia nada sobre la ciencia.
El científico no busca la belleza busca la realidad.
Realidad: lo que existe independientemente de nuestra voluntad.
Realidad objetiva: es algo que se da a través de una constante.
Investigaciónpersonal del tema ciencia
La ciencia es la descripción objetiva y racional del Universo. El científico busca explicación sistemática y controlada para los fenómenos que observa. Ha aprendido que las propias percepciones pueden ser viciadas por grandes errores y que algunas creencias firmemente sostenidas han sido derribadas por estudios más acuciosos. Ha aprendido a precaverse contra sus propiosprejuicios y deseos, pues sabe cuán distorsionadores de la realidad pueden ser.
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es unsaber:
1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.
2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.
3) Contrastable. Ya que susteorías y sus métodos son públicos.
4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.
5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha sidorefutado.
En síntesis, la ciencia es valiosa como herramienta para dominar la naturaleza y remodelar la sociedad. Es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del yo. Y es eficaz, en el enriquecimiento de la disciplina y la liberación de nuestra mente.
La ciencia en países ricos o desarrollados
En los países desarrollados Aprovechanbien la ciencia, para ellos es sumamente importante, es una gran inversión a largo plazo.
Ciencia inversión
PIB producto interno bruto
8-10%
Los países ricos utilizan ese porcentaje para crear centros de investigación.
Investigación personal del tema
La ciencia en países subdesarrollados
Los países subdesarrollados tenemos dependencia hacia lospaíses ricos o desarrollados.
Los pases ricos pueden suprimir a los países pobres, obligarlos a que su tecnología, ciencia, educación, etc. Sean de más baja calidad o menos desarrollados que los suyos.
Cuando los países pobres crean una reforma educativa real de inmediato los países ricos pueden aparecer para presionarlos.
Educación {PIB
En países ricos 8-10% en México 2%
En México le danmenos importancia a la educación que a otros fines,
La comunicación científica
Comunicar: que alguien emita el mensaje.
Mensaje
Emisor receptor
Código
Leer es comprensión. Los medios para poder comunicar pueden ser: impresos, visual, audio.
Meza redonda: hay más de dos especialistas y un moderador.
Moderador: es la persona que conoce del tema perono es especialista, y es el que guía las charlas para no pasarse de tiempo y poner reglas.
En la meza redonda se tiene que acatar las reglas del moderador.
Debate: los debates científicos son más de contraposición. Quedan prohibidos los insultos.
Congreso: estatal, nacional, internacional, mundial.
Divulgación
El divulgador puede difundir sobre el tema de...
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