ing en sistemas

COORDINACIÓN ACADÉMICA DE TECNOCIENCIAS
Ciclo Escolar 15 – 1
(Septiembre 2014 – Enero 2015)

Planeación Didáctica Cuatrimestral
FECHA DE ELABORACIÓN: 19 – septiembre – 2014
CLAVE OFICIAL: SC102
CUATRIMESTRE:
Primero
HORAS DE CLASE A LA SEMANA:
4 horas

DOCENTE: Ing. Marco Ivan Cervantes Gómez
ESPECIALIDAD / MAESTRÍA: Licenciatura
ASIGNATURA: Algebra Superior

Objetivo General dela Coordinación:

Objetivo de la Asignatura:

Contribuir a mejorar la calidad académica de nuestra comunidad de ingenieros y arquitectos, brindándoles una
oferta académica innovadora que satisface las necesidades del presente y pensando en el futuro, uso de tecnología
de vanguardia, educación continua, investigación, profesores altamente capacitados, convenios empresariales y
responsabilidadsocial, para apoyar la transformación de nuestra sociedad.
Al finalizar el curso el alumno será capaz de aplicar los conocimientos básicos de algebra, favoreciendo el desarrollo
de los procesos cognoscitivos que le ayudarán a tener un pensamiento organizado y sistemático necesario para su
desempeño en cursos posteriores de matemáticas y en los de materias relacionadas con ellas.

No utilizarni retirar este espacio, es para uso exclusivo de la Universidad de la República Mexicana, con fines de evaluación del desempeño y calidad docente

Seguimiento Docente
Clase 1
Fecha:

Clase 2
. Fecha:

Clase 3
. Fecha:

Calidad del programa
Clase 5

Clase 4
. Fecha:

. Fecha:

. Excelente Regular Bueno Deficiente

Su clase Corresponde al Syllabus Programado
Utiliza formatode evaluación
Utiliza Actividades Extraclase
Propone actividades de investigación
Verifica el aprendizaje al término de la clase
Genera Actividades de Integración
Dirección Académica

Inteligencia con Carácter

UNIREM-DA-FOR-12
Página 1

CUADRO DE ACTIVIDADES CUATRIMESTRALES
FUENTE
(Número de
referencia)

TEMAS Y
SUBTEMAS

OBJETIVOS
PARTICULARES

ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZARECURSOS
DIDÁCTICO

VERIFICACION DEL
APRENDIZAJE

UNIDAD 1. EXPONENTES Y
RADICALES
1.1. Propiedades de los
exponentes.
1.2. Propiedades de los
radicales.
1.2.1. Simplificación de
radicales.
1.2.2. Exponente
fraccionario positivo.
1.2.3. Exponente
fraccionario negativo.
1.3. Racionalización.
UNIDAD 2. PRODUCTOS
NOTABLES Y FACTORIZACIÓN
2.1. Productos notables
2.1.1. Cuadradode un
binomio y de un trinomio
2.1.2. Producto de
binomios conjugados.
2.1.3. Producto de
binomios que tienen un
término común
2.1.4. Cubo de un
binomio.
2.2. Significado de la
factorización.
2.2.1. Casos de
factorización.
2.2.1.1. Factor común
de una expresión
matemática.
2.2.1.2. Trinomio

El alumno conocerá las propiedades y
adquirirá destreza en el manejo de las
leyes delos exponentes y los radicales
para su aplicación dentro de su campo
profesional.

Realización del mapa mental
de exponentes con sus
operaciones y sus
aplicaciones dentro del
campo profesional y
científico,
Elaboración de ejercicios en
clase y serie de problemas
para resolver fuera de clase.

Pizarrón, plumones

Mediante series de ejercicios
al concluir la clase.

1

El alumnoconocerá y empleará la
técnica productos notables y
factorización, para la resolución de
problemas dentro del campo
profesional.

Analizar la estructura de los
binomios y trinomios junto
con las operaciones básicas
entre estos mediante
ejercicios propuestos

Pizarrón y plumones

Mediante series de ejercicios
al concluir la clase.

1

Dirección Académica

Inteligencia conCarácter

UNIREM-DA-FOR-12
Página 2

cuadrado perfecto.
2.2.1.3. Diferencia de
cuadrados.
2.2.1.4. Trinomio de
segundo grado.
2.2.1.5. Suma y
diferencia de dos cubos.
2.2.1.6. Binomio de la
forma an ± bn.
UNIDAD 3. LOGARITMOS
3.1. Concepto de
logaritmo.
3.1.1. Propiedades de los
logaritmos.
3.1.2. Logaritmo en base
10.
3.1.3. Cambio de base de
los logaritmos.
3.1.4. Ecuaciones...