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Tipos de currículos | Características | Semejanza | Diferencias |
El currículo explícito. | 1. Se encuentra centrado en la escuela. 2. Conectado a los recursos del medio ambiente. 3.Consensuado. 4. Relacionado con las experiencias, de los alumnos. | | Es el currículo más estudiado, ya que es el más visible, del que claramente se pueden obtener ideas, claramente se puedenmejorar y reflexionar sobre él. Generalmente el currículo explícito esta construido por docentes o por personas que están directamente involucradas con el sistema educativo. |
El currículo oculto.| Se caracteriza por que habla principalmente de conocimientos que no están dados de manera explícita pero que son aprendidos y que tienen el fin de socializar al alumno y permitir su adaptación ala sociedad. | | Este tipo de currículo se refiere principalmente a los procesos dentro del aula, las técnicas grupales, los diálogos entre profesores y alumnos, valores morales de los profesores,escuela y alumnos no se discute ni se menciona cuando los padres van a pedir informes a las escuelas |
Currículo abierto. | 1. Renuncia a la postura de unificar y homogeneizar el currículo2. Propuesta de interacción entre el sistema y lo que le rodea 3. Gran importancia a las diferencias 4. Los objetivos son definidos 5. Evaluación centrada 6. Énfasis en el proceso. 7.Quien elabora el programa y quien lo aplica | | Renuncia a la postura de unificar y homogeneizar el currículo en beneficio de una mejor educación y un mayor respeto a las características individualesy al contexto educativo, por lo tanto concibe el diseño curricular como algo inseparable del desarrollo del currículo. |
Currículo cerrado. | 1. Tiende a unificar y a homogeneizar al máximo elcurrículo 2. La individualización se centra en el ritmo de aprendizaje de los alumnos 3. Los contenidos son definidos en términos conductuales y operativos. 4. Énfasis en los resultados. |...