ingeniero comercial

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE N°3

I. DATOS REFERENCIALES

1. Unidad educativa: Abel Iturralde
2. Director: Prof. Oscar Coronado
3. Docente: Jorge Luis Torrico Plata
4. Campo: Ciencia tecnología y producción
5. Área: Computación
6. Bimestre: Primer Bimestre
7. Tiempo: 8 periodos 21 de Abril – 21 de Mayol

II. DESARROLLO DEL PLAN

TEMÁTICA ORIENTADORA:Identificación y análisis de la importancia del manejo de la Ofimática, reconociendo e identificando los componentes importantes de los programas a trabajar.
OBJETIVO HOLÍSTICO:

Asumimos la convivencia con la Madre Tierra y el Cosmos, a través del estudio y manejo de nueva tecnología, que utilizada con propiedad y buen criterio propiciara la conservación de la información, a través deleficiente manejo de archivos obteniendo como resultado la seguridad informática en nuestra comunidad.
TITULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO:
“CONSTRUYAMOS UNA SOCIEDAD CON ETICA Y MORAL”

GRADO
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES
ORIENTACION METODOLOGICA
RECURSOS MATERIALES
EVALUACION





1ROS


Ventanas
1. La Ventana
2. Partes de la Ventana
3. Como Mover una Ventana
4. ComoRedimensionar una ventana

PRÁCTICA:
Utilización de la barra de tareas para configurar el escritorio de Windows y sus iconos que tiene el mismo.

TEORIA:
(Laboratorio de Computación)
Construcción de conceptos a raíz de la práctica y explicación transferida a los educandos.
Elaboración de procedimientos pasó a paso con la ayuda del ordenador.
VALORACIÓN:
(Laboratorio de Computación)
Se anima a losgrupos de trabajo a reflexión sobre la importancia que tiene el Escritorio de Windows, los Iconos y la Barra de Tareas.
Indagación dentro del grupo, sobre problemas que hubiesen tenido ellos u otras personas, debido al no manejo de los procedimientos y configuración que se puedan realizar con el Escritorio de Windows, los Iconos y la Barra de Tareas.
PRODUCCIÓN:
(Laboratorio de Computación)Confección de informe y tríptico informativos con conceptos, ventajas y desventajas sobre: El Escritorio de Windows, los Iconos y la Barra de Tareas

Computadora
Proyector de video
Papelógrafos
Marcadores
Cuadernos
Hojas de cuadernillo
Trípticos
Conocimientos de conceptos de términos informáticos.
Saberes y procedimientos de solicitud de información y configuración de fecha y hora delsistema.
Participación activa y creativa en la actividad de elaboración de trípticos informativos sobre: El reconocimiento de los distintos tipos de Iconos.
Actitud propositiva sobre la importancia de las partes de la Barra de Tareas.
Análisis crítico y reflexivo sobre la importancia de la configuración del Menú Inicio.





2DOS

Estilo de Texto
1. Negrita, cursiva y subrayado
2. Tamaños3. Fuentes
4. Color
5. Recursos especiales
6. Símbolos y caracteres especiales


PRÁCTICA:
(Laboratorio de Computación)
Mediante la práctica en el computador y de manera asistida se realiza la configuración del documento en Word.
TEORIA:
(Laboratorio de Computación)
Construcción de conceptos a raíz de la práctica y explicación transferida a los educandos.
Elaboración deprocedimientos pasó a paso con la ayuda del ordenador.
VALORACIÓN:
(Laboratorio de Computación)
Se anima a los grupos de trabajo a reflexión sobre la importancia que tiene el Procesador de textos, la forma de copiar y pegar textos como archivos.
Indagación dentro del grupo, sobre problemas que hubiesen tenido ellos u otras personas, debido al no manejo de la edición de textos en Word.
PRODUCCIÓN:(Laboratorio de Computación)
Confección de informe y tríptico informativos con conceptos, ventajas y desventajas sobre: el Procesador de textos y sus diferentes aplicaciones

Proyector de video
Papelógrafos
Marcadores
Cuadernos
Hojas de cuadernillo
Trípticos

Conocimientos de conceptos de términos informáticos.
Saberes y procedimientos de solicitud de información y configuración de fecha y...