Ingeniero

Diplomado "Generación de conocimiento e innovación desde entornos telemáticos educativos"

Propuestas para acumular, generar y aplicar el conocimiento
Jennifer Rodríguez Vargas
Nivel Secundaria

ACUMULAR CONOCIMIENTO |
| Sin uso de telemática |
| Con uso de telemática |
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Propuesta a nivel estatal |
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| En este caso, las autoridades educativas tendrían que crearprogramas donde se fomente la lectura en todas las escuelas dando un verdadero seguimiento al cumplimiento de estos programas para poder ir evaluando resultados con el fin de encontrar debilidades y fortalezas, realizando las mejoras necesarias. | Con la creación de programas de lectura, las autoridades educativas, podría crear un foro estatal en la web, en donde participen directivos de todo elestado compartiendo sus experiencias con estos programas, para poder así evaluar los resultados encontrando fortalezas y debilidades, realizando las mejoras necesarias a estos programas. |
Propuesta a nivel institucional |
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| En lo que se refiere a la parte institucional, es importante destacar que los directivos tienen que ser los encargados de organizar y motivar a los docentes,para que estos a su vez formen comunidades de lectura entre los estudiantes, la finalidad es despertar en ellos el interés por la lectura y de esta manera acumulen conocimiento.Otra propuesta podría ser que los directivos crearan olimpiadas o concursos internos, donde participe toda la comunidad estudiantil con esto se pretende que al prepararse los estudiantes para este tipo de actividades ellosestén ampliando su conocimiento. | En esta parte y con el uso de la telemática los directivos crearían foros en la web en donde los participantes sean docentes y estudiantes de la institución con el fin de compartir sus experiencias y ampliar su conocimiento. Otra opción pueden ser el uso de las redes sociales para crear grupos en donde participen docentes y alumnos, y así estando en líneaparticipen todos consultando y aclarando dudas entre ellos logrando de este modo ampliar su conocimiento. |
Propuesta a nivel de aula |
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| Como primer paso es importante crear un hábito de lectura, de manera que el estudiante desarrolle la habilidad de comprensión lectora obteniendo como resultado que el estudiante se convierta en un individuo crítico para poder tomar decisiones en situacionesque se le presenten en su vida cotidiana.Seguido de esto el docente deberá generar ambientes de discusión en los que los estudiantes participen y expongan sus puntos de vista de acuerdo a las experiencias obtenidas logrando como resultado la ampliación del conocimiento. | Que los estudiantes generen un blog a partir de las lecturas realizadas en donde puedan compartir información de interéscomún y de esta manera compartan sus experiencias con sus demás compañeros de aula.Posteriormente el docente tendrá la tarea de crear foros de discusión de tal manera que los estudiantes participen intercambiando puntos de vista y experiencias adquiridas en sus lecturas con la finalidad de ampliar el conocimiento. |

GENERAR CONOCIMIENTO |
| Sin uso de telemática |
| Con uso de telemática|
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Propuesta a nivel estatal |
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| Se necesita que nuestras autoridades estatales educativas modifiquen o creen instituciones educativas para que los docentes en formación obtengan una preparación más profesional tipo universidad, con el fin de que éstos estén realmente preparados y sepan como generar conocimientos de manera exitosa en los estudiantes y así poder formarindividuos razonables y críticos. | La propuesta en el aspecto estatal es que se realice un cambio en las instituciones educativas normalistas o formadoras de docentes en donde la tecnología educativa sea una materia que se lleve en todos los semestres y se obtenga una preparación más profesional en el aspecto tecnológico orientado a la enseñanza con el fin de elevar la calidad educativa y por lo tanto...