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Índice:

Que es una Competencia 4
Capítulo I Componentes de una Computadora y Periféricos 3
Conceptos Básicos 4
Introducción 5
Antecedentes 5
Hardware y Software 7
Organización básica de una computadora 7
Unidad de entrada 8
Unidad central de proceso (CPU) 8
Memoria 10
Unidades de salida 14
SistemaOperativo 17
Evaluación: 17
Capítulo II Sistema Operativo 18
Windows 19
Escritorio: 20
Elementos de una ventana 21
Descripción de procesos básicos 22
Explorador de Windows 24
Evaluación: 30
Capítulo III Procesador de Texto 31
Word 32
Elementos de la ventana 32
Prácticas 36
Evaluación: 41
Capítulo IV Hoja de Cálculo 42
Excel 43
Manejo de comandos: 46
Prácticas53
Evaluación: 56
Capítulo V Presentación Electrónica 57
Power Point 58
Ejercicios: El profesor mediante el empleo de cañón te mostrará ejemplos de diapositivas animadas 61
Prácticas 62
Evaluación: 62
Capítulo VI Internet 63
Evaluación: 64
Capítulo VII Evidencias 65
Encuesta Inicial 66
Examen Diagnóstico 67
Actividad 1. 68
Cuestionario de retroalimentación 1: 68Lluvia de ideas 1: 68
Autoevaluación 1: 69
Autoevaluación 2: 69
Autoevaluación 3: 69
Autoevaluación 4: 70
Capítulo VIII Matriz de ponderación y Rúbricas 71
































Que es una Competencia


Es la combinación integrada de Conocimientos (saber), Habilidades (saber hacer), Actitudes y Valores (ser) que permiten undesempeño adecuado y oportuno en un contexto determinado.
Las competencias presentan una serie de características:
Son clave: Porque te van a servir durante toda tu vida y las puedes aplicar en diferentes contextos como el laboral, personal, académico, social, etc.
Son transversales: Puesto que se aplican en todas las materias que componen tus estudios así como en actividades extracurriculares.Son transferibles: Al desarrollar competencias genéricas estas pueden trasladarse para adquirir otras competencias.
El objetivo es desarrollar las siguientes competencias:
1. Que te expreses y comuniques asertivamente
2. Poseas un pensamiento crítico y reflexivo
3. Llegues a un aprendizaje autónomo
4. Trabajes en forma colaborativa
5. Participes responsablemente en la sociedadPortafolio de evidencias
Es importante que tú como estudiante no solo apruebes un examen, sino que demuestres que has adquirido dichas competencias a través de evidencias las cuales pueden ser de tres tipos:
De conocimiento: Conjunto de conocimientos, teorías y principios que sirven para lograr un desempeño eficaz, que sirva para desarrollar el área práctica
De desempeño:Relacionadas con las habilidades requeridas las cuales son observables durante el desarrollo de las prácticas y trabajos
De producto: Son las evidencias tangibles del logro de la competencia, es decir el producto obtenido tal como un documento elaborado en Word, una presentación en Power Point, y que demuestran que sabes utilizar el software.

¿Qué es el Aprendizaje autónomo?
Es un proceso através del cual desarrollas de forma independiente tus competencias. Cada quien elige con base en sus requerimientos los métodos, estrategias, las herramientas y el momento propicio para desarrollarlas.
Los siguientes pasos son recomendables:
Autoplanificación
Autorregulación
Autoevaluación
Autoplanificación:
Consiste en hacer un plan en que determinemos qué, cómo y cuándo vamos aaprender.
Debemos elaborar un plan de acción y un cronograma donde indiquemos las actividades y los tiempos necesarios para alcanzar la meta o competencia.

Autorregulación
Consiste en dar seguimiento al plan de acción y los resultados parciales, no se debe esperar al final cuando ya no es posible hacer nada.
Estamos logrando los resultados:
Si: Continua con el plan, acciones y tiempos...