Ingieneria

Planificación Química Diferenciada

|Nivel Educacional |NM3 |Curso|Tercer Año |
|reconocen la trascendencia que tuvieron algunos |Analizan las condiciones que llevaron al descubrimiento y utilización de conocimientos |4h|Balanza |
|descubrimientos químicos durante la prehistoria; |químicos especialmente relevantes en culturas prehistóricas y discuten sus repercusiones ||Internet |
|distinguen los rasgos principales de las concepciones |en su desarrollo. ||textos |
|acerca de la constitución de la materia en la Antigüedad;| | ||
|valoran críticamente aspectos destacados del desarrollo | | ||
|de la experimentación química en la Edad Media; | | ||
|conocen algunos de los principales avances alcanzados por| | ||
|la investigación química tanto en la experimentación como| | ||
|en el pensamiento teórico, durante el siglo XVII y | | |...