INGLES PARA 1º BACHILLERATO

 INGLÉS 1º BACHILLERATO
Guadalupe Cubo.

1. PRESENT SIMPLE
Tiene una referencia temporal muy general. Se puede usar en las siguientes situaciones:
Hablar de hábitos o acciones que suceden con periodicidad.
Tratar realidades que siempre son ciertas.
Referirse a hechos o acciones válidos en un tiempo presente indeterminado.
Horarios
Al usar verbos que expresan estados, posesiones,sentimientos...

Estructura formal:
Afirmativa
I play
He plays
She always meets her friends on Fridays.
Negativa
You don't play
She doesn't play
They don't live in New York.
Interrogativa
Do we play?
Does it play?
Does the TV programme start at 10?

RECUERDA: en PRESENTE SIMPLE la 3º persona de singular (HE,SHE,IT) se añade -s,-es en afirmativa, y en negativa e interrogativa utilizamosel auxiliar does.

Señales identificadoras:
always, never, sometimes, usually, rarely..
twice a week, every month, on Saturdays...

RECUERDA: cuando usamos el verbo TO BE no empleamos el auxiliar do, does para construir ni la negación ni la interrrogación.

2. PRESENT CONTINUOUS.
Este tiempo transmite una idea de que una acción está siendo realizada en el mismo instante en el que seestá hablando de ella. También usamos este tiempo en un sentido más amplio para referirnos a actividades que están en proceso en el presente.
Se puede utilizar en las siguientes situaciones:
Acciones que suceden en el mismo momento de enunciación.
Acciones que se encuentran en proceso.
Planes establecidos para un futuro próximo.
Modas o tendencias.
Acciones que se repiten insistentemente.Estructura formal:

SUJETO + TO BE + VERBO-ING
Afirmativa
I am eating
He is reading
She is singing her favourite song
Negativa
You aren't running
she isn't waiting
Paul isn't travelling to Japan
Interrogativa
Are they watching?
Is it slepping?
Are they going to the park?
3. PRESENT SIMPLE O PRESENT CONTINUOUS.
Los verbos que expresan estados (be, believe, hate, like...) sueleutilizarse en Present Simple, aunque expresan realidades que están sucediendo en el momento de enunciación. Sin embargo, si queremos enfatizar que se trata de acciones temporales con validez en el momento de enunciación emplearemos el Present Continuous. Lo mismo sucede con los verbos de sentidos (see, hear, smell..) que solemos usar en el Present Simple o precedidos por el verbo modal can en vezde Present Continuous.

4. PAST SIMPLE.
Lo empleamos cuando queremos referirnos a acciones o situaciones que ocurrieron en el pasado sin tener en cuenta su duración. El uso de este tiempo implica que la accion expresada empezó y acabó en un momento más o menos cercano al de la enunciación, que nos sirve de referencia. Usos:

Acción acabada en el pasado.
Hábitos del pasado.
Enumeración deacciones pasadas.
Acción puntual que interrumpe una acción en desarrollo en el pasado.

Estructura formal:

Afirmativa
I played
She bought
She went to the disco last Saturday
Negativa
You didn't learn
he didn't sleep
They didn't bought any apple.
Interrogativa
Did we go?
Did it drink?
Did you watched TV yesterday?

RECUERDA: la 3º persona de singular ya no sufre ningún cambio yel auxiliar es para todas las personas did.

5. PAST CONTINUOUS.
Se utiliza para indicar que una acción estaba en proceso en un momento determinado del pasado. Este momento puede estar definido por una marca temporal o por otra acción expresada en Past Simple. También se emplea para señalar que dos acciones sucedieron simultáneamente en el pasado.
Usos:
Acción en proceso en un momento delpasado.
Acciones simultáneas en el pasado.
Acción en desarrollo en el pasado interrumpida por una acción puntual.
Acciones que se repetían en el pasado insistentemente.

Estructura formal:

SUJETO+VB TO BE PASADO+ VB-ING
Afirmativa
I was watching
She was running
I was reading a book
Negativa
You weren't reading
he wasn't studying
You weren't cooking
Interrogativa
Were we...