Inglés Instrumental

INGLÉS
INSTRUMENTAL


Unidad I Aprender a leer el inglés médico

Tema uno: La lectura como proceso comunicativo. La lecto-compresión y sus técnicas.
¿Qué significa leer? ¿Qué significa comprender un texto en inglés médico? ¿Resulta similar el proceso de lectura en lengua materna y en lengua extranjera? La lectura (reading) es un proceso complejo y se define como reconocimiento designificado. Es un procedimiento durante el cual el lector asigna sentido al texto y, de esa técnica de búsqueda de sentido, emergen la comprensión y el aprendizaje. Este enfoque explica el trayecto de lectura desde el análisis de la predicción y de los desaciertos (miscues). Se activa la representación mental existente o el “schema” pertinente al texto -y en el cual resuenan los conceptos o palabrasreconocidas por el lector durante una visualización general del texto (scanning) - y se construyen nuevos significados desde los conocimientos que el lector posee. Esquema No.1 La macro estructura del texto ( discurso) Palabras (Words) Oraciones (Sentences) Textos (Texts) Estructuras (Structures) Leer un texto en inglés médico no significa que haya que hacer una traducción. La lectura no es igual atraducir. Para la comprensión de textos escritos en inglés es importante que recuerde lo siguiente: No es necesario hacer una traducción a nivel profesional. A usted le interesa es captar la información contenida en el texto y por supuesto, lo más correctamente posible. Lo que se trata aquí y ahora es hacer inferencia sobre la lectura. La inferencia es un proceso lógico racional con el cualpodemos determinar y completar la información implícita del texto, mediante inducciones o relaciones entre los párrafos. El lector debe obtener la información implícita para apropiarse del sentido del texto y, así establecer relaciones con las que logradar una coherencia al texto leído, para así comprenderlo. Ver el esquema no.2.
1 FREIRE, PAULO (2008).La importancia de leer y el proceso de liberación.México: Siglo Veintiuno Editores

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Leer no es traducir

También, la lectura es un proceso consciente de suposiciones que nos lleva a rehacer constantemente nuestras hipótesis o lo que Paul Freire llama una pronunciación de la realidad o lo que bien podría ser también una reconstrucción de la realidad1. En el proceso de la lectura, en primer lugar, es importante que tenga en cuenta queinicia un trayecto en el cual quizá no entienda un texto en su totalidad desde el principio. En el inglés médico tiene que conformarse, al comienzo, con una comprensión parcial. Si piensa en torno a los textos que lee en español se dará cuenta que le sucede lo mismo. No siempre uno entiende todo lo que lee. Sin embargo, cuando el texto está escrito en la lengua materna, el lector no se incomoda porello. Algunos textos uno los comprende en su totalidad con la primera lectura y otros a medida que los relee. Por ejemplo, si conoce el tema sobre el cual está leyendo, la lectura le resultará más fácil. Lo mismo sucederá si lee un tema que le apasiona o le resulta interesante. La situación cambia cuando se trata de temas y cosas que se desconocen. Los textos médicos (medical texts), los cualesforman parte de los textos cientificos, son una recopilación de información y trabajos sobre diversos temas que conforman un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. Un texto es un discurso que se compone de elementos lingüísticos ( titulo, subtitulo, sumario, texto) y no lingüísticos (ilustraciones, fotografías, gráficos, tablas y cuadros).4

El inglés médico se construye sobre la base de una estructura rígida (sintagma) que consta de: Sujeto-->Sustantivo-> Predicado --> verbo (objeto) --> manera --> lugar --> tiempo The psychotic patient threatened to kill the doctor. Adj Nombre Verbo Predicado

El verbo, que lidera el predicado, es siempre precedido por su sujeto quién a su vez está siempre explícito en la oración. Esta...