Ingreso 2016 Lengua y Literatura

Lengua y Literatura.



APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO:………………………………………………………………..



Ingreso ciclo lectivo 2016.
¡Palabras para comenzar!!!!
En primer lugar, queremos darte la bienvenida a la Escuela Secundaria , una nueva e importante etapa que seguramente va a exigirte compromiso, trabajo y esfuerzo.
En segundo lugar, te contamos que el cuadernillo de Lengua y Literatura estápensado y armado para que puedas realizar múltiples ejercicios (en hojas rayadas y prolijos). Estas actividades se relacionan con una integración de contenidos (lectura, escritura, etc) que te serán de gran utilidad en tu desempeño escolar . Por lo tanto , deberás realizarlo completamente para los primeros días de clases!!!!
Hasta pronto!!!








Aviso importante:
Cada alumno de 1er añodeberá traer desde el primer día de clases un diccionario para utilizar en todas las materias. Esto será obligatorio.





ACTIVIDADES PARA EJERCITACION
Leer atentamente el texto que se transcribe a continuación (realiza todas las respuestas en tu hoja)
Primer texto:

“El Zorro y el Quirquincho” de Juan Carlos Dávalos.
Charlaban un día, contándose sus hambrunas, el Quirquincho y el Zorro a
lavera de un camino, cuando avistaron una carreta de quesos que venía cargada
hasta el tope.
- ¿Cómo haríamos, compadre, para conseguir un quesito? – preguntó el Zorro, olfateando fino y
haciéndosele agua la boca.
- No hay más que ponerse de tranca bajo una rueda – dijo el Quirquincho.
Y dicho y hecho se convirtió en una bola y se dejó rodar hasta la huella.
Llegó la carreta y alpasar por encima dio un barquinazo, cayó a tierra el codiciado manjar y ambos ladrones se lo repartieron equitativamente.
Pasó otro día otra carreta de quesos y como esta vez le tocaba el turno al Zorro, el mentecato,
creyéndose tan duro de lomos como su compadre, imitó la maniobra y sucumbió debajo de la
llanta.

1)Explica el significado de las siguientes palabras:
a) Avistaron
b) repartieronc) olfateando
d) maniobra
e) sucumbió
2 a) Buscar sinónimos para: Hambruna Avistaron Barquinazo Mentecato
b) Escribe el antónimo de: Encima Duro Sucumbió Llanta
.3- Comprensión lectora
a) ¿Quiénes son los personajes del cuento?
b) ¿Sobre qué tema conversan?
c) ¿Dónde están ellos?
4) El Quirquincho se hace una bola y se deja rodarhasta la rueda para: (marcar con una cruz)
a) Que caiga un queso de la carreta
b) Que vuelque la carreta
c) Quedarse con la carreta
d) Divertirse con su compadre.
5) El Zorro imita la maniobra del Quirquincho porque: (marcar con una cruz)
a) Era muy inteligente y observador
b) Cree que tiene tan duro el lomo como su compadre
c) Quería morir
d) Lo manda el Quirquincho
6) El texto es: (encierra en uncírculo la opción correcta):
a) Descripción b) Narración c) Conversación
7) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones:
La carreta de quesos pasó el domingo temprano.
El Quirquincho y el Zorro avistaron en el camino una carreta de quesos.

9) Coloca tilde según corresponda:
Paso otro dia otra carreta de quesos y como en esta ocasión le tocaba el turno al Zorro,
el estupido, creyendose tanfuerte como su compadre, imito la maniobra de el y sucumbio
debajo de la llanta.
10. Producción escrita
Seleccionar una de las siguientes posibilidades y redactar en seis renglones o más (cursiva)
a) A la siesta jugábamos... (narración)
b) Mi escuela primaria (descripción)
c) Accidentado viaje de una carreta cargada de quesos (noticia periodística)


Leer atentamente el texto que se transcribe acontinuación (realiza todas las respuestas en tu hoja)

Segundo texto:



“El murciélago”
Cuando era el tiempo muy niño todavía, no había en el mundo bicho más feo que el murciélago.
El murciélago subió al cielo en busca de Dios. No le dijo:
-Estoy harto de ser horroroso. Dame plumas de colores.
-No. Le dijo:
-Dame plumas, por favor, que me muero de frío.
A Dios no le había sobrado ninguna...