Ingresoalsnb

La Reforma Integral de la
Educación Media Superior
INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE
BACHILLERATO
JUNIO 2009
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INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Atender los retos que enfrenta la EMSmediante la integración de un
Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)
El SNB se estructura mediante la
definición de un perfil del egresado,
organizado a partir de competencias
que conforman un MarcoCurricular
Común.

INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Acuerdo 480 por el que se establecen los
lineamientos para el ingreso de
instituciones educativas al Sistema
Nacional del Bachillerato.

3LINEAMIENTOS PARA EL INGRESO AL SNB.

Formación de un Comité que tendrá
entre sus propósitos la responsabilidad
de establecer los criterios, parámetros,
metodologías, indicadores y en general
lasreglas que se aplicarán a los
planteles para su ingreso, permanencia
y, en su caso, salida del
Sistema Nacional de Bachillerato.

INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Los planteles deberánacreditar:
I. La adopción del marco curricular común. 
El plantel deberá contar con
las bibliotecas, laboratorios,
talleres y en general con las
instalaciones y
equipamiento necesario
para el desarrollo delproceso de enseñanzaaprendizaje, así como el
uso de las tecnologías de la
información y las
comunicaciones, acordes a
la modalidad.

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INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Los plantelesdeberán acreditar:
II. La existencia de una planta docente suficiente y  que cumpla con las 
competencias que marca el perfil de la EMS.

El plantel público será responsable del
desarrollo, capacitación ycertificación de su
personal docente conforme a lo previsto en el
Programa de Formación Docente de la
Educación Media Superior(PROFORDEMS)

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Losplanteles deberán acreditar:
III. Las instalaciones que satisfagan las condiciones de higiene, 
de seguridad y pedagógicas adecuadas para los servicios que se 
ofrezcan. 

IV. Los requisitos aplicables en...